Bốn biển một nhà có nghĩa là gì năm 2024
|
Nghĩa của các thành ngữ “Bốn biển một nhà”, “Kề vai sát cánh”, “Chung lưng đấu sức” có điểm gì chung? C Cùng làm một việc quan trọng Chủ đề liên quan Khi miêu tả đồ vật, cần chú ý điều gì? A Tập trung tả những bộ phận quan trọng, nói tới công dụng của đồ vật và tình cảm của con người đối với nó. B Tập trung nói về công dụng của đồ vật. C Tả tất cả các bộ phận của đồ vật. Dòng nào dưới đây chứa các từ miêu tả không gian? A Bao la, tít tắp, cao vút, cao lênh khênh. B Bao la, tít tắp, cao vút, hun hút, dài loằng ngoằng. C Bao la, tít tắp, cao vút, hun hút. Hai câu “Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống đất. Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới.” được liên kết bằng cách gì? Các vế trong câu ghép “Con lũ sớm qua nhanh nên dòng sông quê tôi lại hiền hòa êm ả.” nối với nhau bằng cách nào? A Nối trực tiếp (không dùng từ nối) B Nối bằng một cặp từ hô ứng C Nối bằng một quan hệ từ Câu: “Cô giáo đồng ý cho chúng tôi ở nhà làm bài.” có: Nhóm từ ngữ nào có từ truyền có nghĩa “trao lại cho người khác”? A Truyền máu, truyền nhiễm. B Truyền nghề, truyền ngôi, truyền thống. C Truyền bá, truyền hình, truyền tin, truyền tụng. Trong các câu sau đây, câu nào có từ ngon được dùng theo nghĩa gốc? A Con đường ấy thì đi ngon. B Mẹ làm món ăn này ngon tuyệt. C Hôm nay, em ngủ rất ngon. Câu nào dưới đây đặt sai dấu phẩy? A Để có thể, hồi phục sức khỏe nhanh bệnh nhân phải sống lạc quan. B Để có tiền chăm lo cho các em, chị ấy phải nghỉ học từ sớm. C Mùa thu năm nay, chúng tôi sẽ lên lớp 6. Từ trái nghĩa là gì? A Những từ khác hẳn nhau về nghĩa. B Những từ trái ngược nhau về nghĩa. C Những từ trái ngược nhau về nghĩa dựa trên một đặc điểm chung nào đó. Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật gì để tả tre Việt Nam trong hai câu thơ sau: Lưng trần phơi nắng phơi sương Có manh áo cộc tre nhường cho con. C Cả hai ý trên đều đúng. Dòng nào dưới đây nêu đúng đặc điểm của mỗi vế câu ghép? A Mỗi vế câu ghép thường có cấu tạo giống một câu đơn (có đủ chủ ngữ, vị ngữ). B Mỗi vế câu ghép thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của những vế câu khác. Từ lưng ghép với từ nào dưới đây để được từ mang nghĩa gốc? Em hiểu hai câu thơ sau như thế nào? Quê hương nếu ai không nhớ... Sẽ không lớn nổi thành người. A Không nhớ quê hương, con người không thể lớn được. B Muốn lớn nhanh, phải yêu quê hương C Tình yêu quê hương đất nước có ý nghĩa to lớn trong việc hình thành nhân cách một con người. Nhóm từ nào sau đây toàn là từ ghép? A vận động viên, đường chạy, xôn xao, cuộc thi, tín hiệu, xuất phát. B loạng choạng, khu vực, đá dăm, đường đua, cuộc thi, xuất phát. C vị trí, vòng cua, vận động viên, đường đua, đường chạy, sợ hãi. Dòng nào nêu đúng vị ngữ của câu “Những đứa cháu từng túm áo bà, hau háu chờ bà chia bánh mỗi lần về chợ ngẩn ngơ đến hàng tháng trời khi bà mất.” A từng túm áo bà, hau háu chờ bà chia bánh mỗi lần về chợ ngẩn ngơ đến hàng tháng trời khi bà mất. B ngẩn ngơ đến hàng tháng trời khi bà mất. C hau háu chờ bà chia bánh mỗi lần về chợ ngẩn ngơ đến hàng tháng trời khi bà mất. Dòng nào dưới đây gồm 3 từ cùng nghĩa với từ nhẹ nhàng? A nhẹ nhõm, nhịp nhàng, nhẹ bỗng B nhẹ nhõm, nhẹ tênh, nhẹ bỗng C nhẹ nhõm, nhỏ nhẹ, nhỡ nhàng Thành ngữ nào nói về cách dạy con cái? B Con có cha như nhà có nóc. C Dạy con từ thuở còn thơ. Dòng nào nêu đúng trạng ngữ của câu sau: Năm tôi mười ba tuổi, nhân dịp kỉ niệm một trăm năm ngày thành lập, thành phố tổ chức một cuộc diễu hành với một số cô gái ngồi trên xe hoa dẫn đầu. |
