Young pioneers organization là gì

Unit 6: The Young Pioneers Club

Nội dung bài Unit 6: The Young Pioneers Club – Tiếng Anh Lớp 8, tìm hiểu về câu lạc bộ thiếu niên tiền phong qua các phần chính: Getting Started, Listen And Read, Speak, Listen, Read, Write. Mời các bạn theo dõi ngay dưới đây.

Vocabulary Unit 6 The Young Pioneers Club

Từ Phân loại Phiên âm Tạm dịch
academic (a) /,ækə’demık/ thuộc về học tập, thuộc chương trình chính quy
application (n) /,æplə’keıʃən/ việc nộp đơn
awareness (n) /ə’weənis/ nhận thức, kiến thức
citizenship (n) /’sıtəzənʃıp/ quyền công dân
drawing (n) /’drɔ:ıŋ/ tranh vẽ, sự vẽ
enroll (v) /ın’roʊl/ đăng kí vào học
fill out (v) /fıl ɑʊt/ điền (vào mẫu đơn)
fund (n) /f∧nd/ quỹ, tiền quỹ
interest (n) /’ıntrəst/ mối quan tâm, sở thích
position (n) /pə’zıʃən/ chức vụ, vị trí
recycle (v) /ri:’sɑıkəl/ tái chế
resources (n) /ri:’sɔ:rsız/ các nguồn tài nguyên
social (a) /’səʊʃəl/ mang tính chất xã hội, thuộc xã hội
tire (n) /tɑir/ lốp xe, vỏ (bánh) xe
tutor (v) /’tu:tər/ dạy phụ đạo
unite (v) /jʊ’nɑıt/ đoàn kết


Grammar Unit 6 The Young Pioneers Club

Cách Dùng Của Thì Hiện Tại Đơn

1. Diễn tả những hành động lặp đi lặp lại hay nói cách khác như một thói quen

Ví dụ: They go to the church every Monday. (Họ đi tới nhà thờ vào mỗi thứ 2)

2. Miêu tả lịch trình hoặc chương trình.(ý trong tương lai)

Ví dụ: Oh no! The train leaves at seven a.m. (Ôi không! Tàu sẽ rời đi vào 7 giờ sáng đấy!)

3. Miêu tả thực tế hoặc sự thực hiển nhiên mà ai cũng phải thừa nhận .

Ví dụ:

  • The sun rises in the EAST. (Mặt trời mọc đằng Đông)
  • The sun sets in the WEST. (Mặt trời lặn đằng Tây)

4. Miêu tả các trạng thái ở hiện tại.

Ví dụ:

  • I am not healthy. (Bây giờ tôi không khỏe)
  • I am not happy. (Tôi không vui)

5. Sử dụng trong mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian tương lai bắt đầu với as soon as, when, until, v.v.

Ví dụ:

  • Jack will wait until Mary comes. (Jack sẽ đợi cho tới khi gặp được Mary mới thôi)
  • Tell her that I will come back home as soon as I complete my work. (Hãy nói với cô ấy rằng tôi sẽ trở về nhà sau khi tôi hoàn thành công việc).

Định Nghĩa Và Vai Trò Của Danh Động Từ

1. Định nghĩa: Danh động từ là một động từ có tận cùng là đuôi –ing đóng vai trò là danh từ ở trong câu.

Ví dụ: Learning English is fun. (Học tiếng Anh rất vui.)

2. Chức năng

– Làm chủ ngữ trong câu

Ví dụ: Studying is not always easy. (Chuyện học hành không bao giờ lúc nào cũng dễ dàng.)

– Làm tân ngữ trong câu

Ví dụ:

  • I am thinking about going to the cineama. (Tôi đang nghĩ về việc đi xem phim.)
  • She really likes jogging. (Cô ấy thích chạy bộ.)

Can/Could Trong Câu Yêu Cầu Giúp Đỡ

1. Khi nêu cụ thể việc cần giúp đỡ

Can/Could + you + V …?: “Bạn có thể giúp tôi làm một việc gì hay không?”

Could mang tính chất lịch sự và trang trọng hơn can.

– Nếu đồng ý giúp đỡ

  • Certainly (chắc chắn rồi)
  • Of course (đương nhiên)
  • Sure (chắc rồi)
  • No problem (không vấn đề gì)

– Nếu không đồng ý giúp đỡ

Ví dụ: I’m sorry. I’m really busy. (Tôi xin lỗi, tôi thực sự rất bận.)

Ví dụ 1:

  • A: Can you lift the box for me? (Bạn có thể giúp tôi nâng cái hộp được không?)
  • B: I’m sorry. I’m really busy. (Xin lỗi, tôi thực sự rất bận.)

Ví dụ 2:

  • A: Can you help me carry these shopping bags? (Bạn có thể mang giúp tôi những túi đồ mua sắm được không?)
  • B: Certainly. (Chắc chắn là được rồi.)

2. Khi chưa nêu cụ thể việc cần giúp đỡ

  • Can you help me?
  • Could you help me?
  • Could you do me a favor?
  • I need a favor.

Những câu trên có nghĩa là “Bạn có thể giúp đỡ tôi được không?” hoặc “Tôi cần giúp đỡ.”

– Nếu đồng ý giúp đỡ

Ví dụ:

  • What can I do for you? (Tôi có thể giúp gì cho bạn?)
  • How can I help you? (Tôi có thể giúp gì cho bạn?)

– Nếu không đồng ý giúp đỡ

Ví dụ: I’m sorry, I’m really busy. (Xin lỗi, tôi rất bận.)

Ví dụ 1:

  • A: Can you help me? (Bạn có thể giúp đỡ tôi được không?)
  • B: How can I help you? (Tôi có thể giúp gì cho bạn?)

Ví dụ 2:

  • A: Could you do me a favor? (Bạn có thể giúp đỡ tôi được không?)
  • B: What can I do for you? (Tôi có thể giúp gì cho bạn?)

Getting Started Unit 6 Trang 54 SGK Tiếng Anh Lớp 8

Identify the activities that Ho Chi Minh Young Pioneer and Youth Organization (Y & Y) participate in. Check (✓) the boxes, then add more activities to the list. (Em hãy xác nhận những hoạt động mà Đoàn thanh niên và Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh tham gia. Hãy đánh dấu (✓) vào ô đúng rồi thêm vào danh sách một số hoạt động).

\(\)\(\Box\) helping blind people

\(\Box\) helping elderly people

\(\Box\) helping handicapped children

\(\Box\) cleaning up beaches

\(\Box\) caring for animals

\(\Box\) taking part in sports


Listen And Read Unit 6 Trang 54 SGK Tiếng Anh Lớp 8

Bài Nghe Listen And Read Unit 6 Trang 54 SGK Tiếng Anh Lớp 8 MP3

Secretary: Hello. May I help you?

Nga: Good morning. I’m enrolling for the activities for this summer.

Secretary: Right. Let me get an application form and we can fill it out. What’s your full name, please?

Nga: Pham Mai Nga.

Secretary: And when were you born?

Nga: April 22, 1989.

Secretary: Where do you live and do you have a phone number?

Nga: I live at 5 Tran Phu Street, and I don’t have a phone at home.

Secretary: Now, what are your hobbies?

Nga: I like drawing and outdoor activities. And I enjoy acting, too.

Secretary: Drawing, outdoor activities,… and acting. Well, please take this form to your teacher and ask her to sign it. Then bring the form back to me.

Nga: All right. Thank you.

1. Practice the dialogue with a partner. (Em hãy luyện hội thoại với bạn em.)

2. Complete Nga’s details. (Hãy hoàn thành các chi tiết về Nga.)

  • Name:
  • Date of birth:
  • Sex:
  • Home address:
  • Phone number:
  • Interests:


Speak Unit 6 Trang 55 SGK Tiếng Anh Lớp 8

Look at the phrases in the boxes. Then practice the dialogues with a partner. (Hãy xem các cụm từ cho trong khung rồi luyện hội thoại với bạn em.)

Asking for favors (Yêu cầu người khác giúp đỡ) Responding to favors (Trả lời lại lời yêu cầu)
Can/Could you help me, please? (Bạn có thể vui lòng giúp tôi được không?)
Could you do me a favor? (Bạn có thể giúp tôi được không?)
I need a favor. (Tôi cần giúp đỡ.)
Can/Could you…? (Bạn có thể …?)
Certainly/ Of course/ Sure. (Chắc chắn rồi.)
No problem. (Không thành vấn đề.)
What can I do for you? (Tôi có thể làm gì cho bạn?)
How can I help you? (Tôi có thể giúp bạn như thế nào?)
I’m sorry. I’m really busy. (Tôi xin lỗi. Tôi thật sự rất bận.)

Offering assistance (Đề nghị giúp đỡ người khác) Responding to assistance (Đáp lại lời đề nghị)
May I help you? (Tôi có thể giúp bạn không?)
Do you need any help? (Bạn có cần giúp đỡ không?)
Let me help you. (Hãy để tôi giúp bạn.)
Yes/No. Thank you. (Có/ Không. Cảm ơn.)
Yes. That’s very kind of you. (Có. Bạn thật tốt.)
No. Thank you. I’m fine. (Không. Cảm ơn. Tôi khỏe.)

a.

Mrs. Ngoc: Could you do me a favor, please? (Cháu có thể giúp cô không?)

Hoa: Sure. What can I do for you? (Chắc chắn rồi ạ. Cháu có thể làm gì cho cô ạ?)

Mrs. Ngoc: Can you help me carry my bags? I’ve hurt my arm. (Cháu có thể giúp cô xách cái túi này không? Cánh tay của cô bị đau.)

Hoa: Certainly. I’ll help you. (Chắc chắn rồi ạ. Cháu sẽ giúp cô.)

Mrs. Ngoc: Thank you very much. That’s very kind of you. (Cảm ơn cháu rất nhiều. Cháu thật tốt bụng.)

b.

Receptionist: May I help you? (Tôi có thể giúp gì cho bạn không?)

Tourist: Yes. Can you show me the way to the nearest bank? (Có. Bạn có thể chỉ cho tôi đường đến ngân hàng gần nhất không?)

Receptionist: Sure. Turn right when you get out of the hotel. Turn left at the first corner. It’s on your right. (Được chứ. Bạn rẽ phải khi ra khỏi khách sạn. Rẽ trái ở góc đầu tiên. Ngân hàng ở phía bên phải.)

Tourist: Thank you very much. (Cảm ơn bạn rất nhiều.)

Now use the appropriate phrases in the box to make similar dialogues about some of the following situations with a partner. (Bây giờ em hãy sử dụng các cụm từ thích hợp trong khung để làm những hội thoại tương tự về một vài tình huống sau đây với bạn em.)

WHO WHAT WHY
tourist
neighbor
friend
aunt
needs to find a police station
needs help tidying yard
needs help fixing her bike
needs to buy some vegetables
lost money
has a broken leg
has a flat tire
is busy cooking meal


Listen Unit 6 Trang 56 SGK Tiếng Anh Lớp 8

Bài Nghe Listen Unit 6 Trang 56 SGK Tiếng Anh Lớp 8 MP3

Fill in the missing words. (Điền vào chỗ trống từ còn thiếu.)

Children of our land (1) __________.
Let’s sing for (2) __________.
Let’s sing for (3) __________.
Let’s sing for the (4) __________ between (5) __________ and (6) __________,
Oh, children (7)______ our land, unite.
Children of the (8) __________ hold hands.
Let’s (9) __________ our love from (10) __________ to place.
Let’s shout (11) __________ loud,
Let’s make a (12) __________.
Oh, children of the (13) __________, hold hands.

Adapted from a song by Margarette Thornas-Cochran


Read Unit 6 Trang 57 SGK Tiếng Anh Lớp 8

Ho Chi Minh Communist Youth Union is an organization for Vietnamese youth from 15 to 30 years of age. The Union builds good character, love for the nation, and encourages good citizenship, soft skills and personal fitness.

The Union was founded on March 26 1931 by the beloved President Ho Chi Minh. It had different names over the years. One of its first names was Vietnam Communist Youth Union’. In December 1976, it was officially named as it is called today: Ho Chi Minh Communist Youth Union. However, people normally use the name ‘The Youth Union for short.

The Youth Union, together with other youth organizations such as the Young Pioneers Organization, the Vietnam Youth Federation, the Vietnam Students Union, often hold social activities such as Helping the Handicapped, Cleaning the Environment, Green Summer Volunteers Campaign, and other similar movements. These activities aim to help the young develop their public awareness and form their personality.

Ever since the Union was founded, its aims and principles, established by President Ho Chi Minh, have been the guidelines for the young Vietnamese people of today and tomorrow.

1. Fill in the missing information. (Hãy điền thông tin còn thiếu.)

a. The Youth Union was founded in __________.

b. In __________ the Youth Union was officially named as it is called today.

c. The Youth Union’s activities aim to help the young develop __________.

d. Its aims and principles have been __________ for the young Vietnamese people of today and tomorrow.

2. Answer. Then write the answers in your exercise book. (Trả lời. Sau đó viết các câu trả lời vào trong vở bài tập.)

a. At what age can one join the Youth Union?

b. When was the Youth Union founded?

c. What is the complete name of the Youth Union?

d. Can you name some social activities of the Youth Union?

e. What do these activities aim to help?

f. Who established the guidelines for the Vietnamese youth?

g. (open question – optional.)

What names have the Youth Union had over the years?


Write Unit 6 Trang 58 SGK Tiếng Anh Lớp 8

1. Read the passage and complete the letter. (Đọc đoạn văn và hoàn thành lá thư.)

November 21, 2003

NOTICE

To: All Y&Y members of the sehool

The Y&Y is planning to help the community by encouraging all members to participate in a recycling program. All you have to do is to collect used glass, paper and cans, and send them for recycling. By doing this, we can help save natural resources and earn some money for the organization.

If possible, you can participate in other programs such as raising funds for the poor, helping street children and planting trees and flowers along the sidewalks or in the parks.

Join us and register from today.

The Secretary

Dear Linh,

I’m glad to tell you that I’m going to have interesting activities.

The Y&Y is (0) planning to help the (1) __________. I will participate in its (2) __________ program. In this program, I will (3) __________ glass, used paper cans. Then we will (4) __________ them for (5) __________.

I hope I can (6) __________ natural resources and (7) __________ some money for my school Y&Y in these activities. I also think about (8) __________ in either (9) __________ trees and flowers or (10) __________ street children. It is really interesting, isn’t it?

Write to me soon and tell me all your news.

Love,

Nga

2. Read the dialogue between Hoa and her aunt. Then write Hoa’s letter to her parents telling what she is going to do. (Em hãy đọc hội thoại giữa Hoa và dì của cô ấy. Sau đó viết thư Hoa gửi ba mẹ cô nói về việc cô đang làm.)

Aunt: Hoa, you look very happy today. Anything interesting at school? (Hoa này, hôm nay trông cháu có vẻ vui. Ở trường có gì thú vị phải không?)

Hoa: Yes, Aunt. I’m going to join the Y&Y Green Group. (Vâng, thưa dì. Cháu sẽ tham gia nhóm bảo vệ môi trường của Đoàn Đội.)

Aunt: Really? What will you do? (Thật chứ? Cháu sẽ làm những việc gì nào?)

Hoa: We are having an environment month. And, we’re going to clean the banks of the lakes on weekends. (Chúng cháu sẽ có tháng môi trường. Và chúng cháu sẽ quét dọn bờ hồ vào những ngày cuối tuần.)

Aunt: Will you do anything else? (Các cháu có làm việc gì khác nữa không?)

Hoa: Oh yes. We’re going to plant trees and flowers in the school garden and water them every afternoon after class. (À, có ạ. Chúng cháu sẽ trồng cây và hoa trong vườn trường và tưới nước cho chúng vào mỗi buổi chiều sau khi tan học.)

Aunt: That sounds excellent. (Nghe có vẻ tuyệt đấy.)

Hoa: Yes, it is. And, we’re planting young trees and plants to sell to some schools. We hope to give more green color to the city and earn some money for our school Y&Y. (Dạ, đúng vậy. Và chúng cháu sẽ trồng cây con và cây cảnh để bán cho một số trường. Chúng cháu hi vọng sẽ góp thêm màu xanh cho thành phố và kiếm được ít tiền cho Đoàn Đội của trường chúng cháu.)

Aunt: You’re really great, Hoa! (Hoa, cháu thật giỏi quá!)


Language Focus Unit 6 Trang 60 SGK Tiếng Anh Lớp 8

  • Present tense with future meaning
  • Gerunds
  • Modals: may, can, could

1. Work with a partner. Ask and answer questions about Y & Y Spring activity program. (Cùng với bạn em, hãy hỏi và trả lời câu hỏi về chương trình hoạt động mùa xuân của Đoàn Đội.)

a. When do they collect and empty garbage? (Khi nào họ sẽ thu gom và đổ rác?)

On January 9. (Vào ngày mùng 9 tháng 1.)

b. Where do they collect and empty garbage? (Họ sẽ thu gom và đổ rác ở đâu?)

At Dong Xuan Market. (Ở chợ Đồng Xuân.)

c. What time do they start and finish work? (Họ sẽ bắt đầu và kết thúc công việc lúc mấy giờ?)

They start at 8am and finish at 5pm. (Họ bắt đầu vào lúc 8 giờ sáng và kết thúc lúc 5 giờ chiều.)

Youth and Young Pioneers Organigation Spring Activity Program (Chương trình hoạt động mùa xuân của Đoàn thanh niên và Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh – Bạn đã sẵn sàng?)

Activity Place Date Time
Collect and empty garbage (Thu gom và đổ rác) Dong Xuan Market (Chợ Đồng Xuân) Jan. 9 (9 tháng 1) 8 am – 5 pm (8h sáng – 5h chiều)
Plant and water trees along streets (Trồng và tưới cây dọc đường) City center streets (Các con đường ở trung tâm thành phố) Feb. 2 (2 tháng 2) 2 am – 10 am (7h sáng – 10h sáng)
Help the elderly and street children (Giúp đỡ người già và trẻ em đường phố) City rest home and orphanage (Trại dưỡng lão và trại trẻ mồ côi của thành phố) Mar. 26 (26 tháng 3) 7 am – 4 pm (7h sáng – 4h chiều)
Have big gathering to support cultural-sport programs (Tập trung hỗ trợ các chương trình thể thao văn hóa) Central stadium (Sân vận động trung tâm) Apr. 15 (15 tháng 4) 5 pm – 9 pm (5h chiều – 9h tối)

2. Work with a partner. (Hãy làm việc với bạn em.)

a. Look at the table. Talk about our friends’ hobbies. (Em hãy nhìn bảng sau và nói về sở thích của bạn em.)

A: Ba loves playing soccer, but he doesn’t like washing up

B: Lan doesn’t like playing soccer and she doesn’t like washing up, either.

Young pioneers organization là gì

b. Copy the table into your exercise book. Then complete it with information about you. Next ask and answer questions with your partner. (Hãy chép bảng trên vào vở bài tập của em rồi hoàn thành nó bằng những thông tin về bản thân em, sau đó hỏi và trả lời câu hỏi với bạn em.)

3. Work with a partner.

a. Use the expressions in the box to ask for a favor. Then practice the dialogues with a partner. (Dùng các diễn đạt cho trong khung để hỏi xin sự giúp đỡ, sau đó luyện nói với bạn em.)

  • help me with this math problem
  • buy a ticket
  • water the flower in the garden
  • take me across the road

A.

Woman: Can/Could you help me, please?

Man: Yes, certainly.

Woman: Can you _____________?

B.

Old Woman: Could you do me a favor?

Boy: What can I do for you?

Old Woman: Can you _____________?

C.

Boy: I need a favor.

Girl: How can I help?

Boy: Could you _____________?

D.

Grandpa: Can you help me, please?

Niece: Yes. Of course.

Grandpa: Can you _____________?

b. Use useful expressions in the boxes on page 55 to complete the dialogues. Then practice the dialogues with a partner. (Hãy dùng các diễn đạt cho trong khung ở trang 55 để hoàn thành các hội thoại sau rồi luyện nói với bạn em.)

A: ____________ help you?

B: Yes. Thank you. Could you fill in this form for me?

A: ____________ any help?

B: No. Thank you. I’m fine.

A: Oh. This bag is heavy

B: Let ____________ .

A: Yes. That’s ____________ of you.


Ở trên là nội dung bài Unit 6: The Young Pioneers Club – Tiếng Anh Lớp 8, tìm hiểu câu lạc bộ thiếu niên tiền phong qua các phần: Getting Started, Listen And Read, Speak, Listen, Read, Write. Chúc các bạn học tốt Tiếng Anh Lớp 8.

Các bạn đang xem Unit 6: The Young Pioneers Club tại Tiếng Anh Lớp 8 môn Tiếng Anh Lớp 8 của HocTapHay.Com. Hãy Nhấn Đăng Ký Nhận Tin Của Website Để Cập Nhật Những Thông Tin Về Học Tập Mới Nhất Nhé.