Trong cuộc sống, để có được sự tin tưởng của mọi người xung quanh đối với mình đòi hỏi chúng ta phải luôn luôn:
Người biết giữ chữ tín là người luôn coi trọng………. Của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa và biết tin tưởng ở người khác.
Người giữ chữ tín là người luôn biết coi trọng:
Người không giữ chữ tín thường có những thái độ, hành vi nào sau đây?
B
Bán hàng giả, hàng nhái.
C
Luôn có trách nhiệm với lời nói của mình.
Câu ca dao, tục ngữ “Quân tử nhất ngôn“ đề cập đến đức tính gì?
Hùng hứa sẽ đến tham dự sinh nhật Huy. Đến ngày sinh nhật Huy, Hùng nói với bố mẹ là đi học thêm để đến nhà Huy để dự sinh nhật. Theo em, Hùng có phải là người giữ chữ tín hay không? Tại sao?
A
Phải vì Hùng đã làm mọi cách để đến dự sinh nhật Huy.
B
Không vì trong trường hợp này, để thực hiện lời hứa của mình, Hùng đã nói dối bố mẹ.
C
Phải vì Hùng đã giữ đúng lời hứa.
D
Phải vì dù là nói dối nhưng vẫn giữ lời hứa.
Bán hàng không đúng như quảng cáo là biểu hiện của:
D
Không tôn trọng người khác.
“đọc trộm thư của người khác” đây là hành vi?
A
Không tôn trọng người khác.
B
Không tôn trọng lẽ phải.
Theo em, hành vi nào sau đây cần phải bị phê phán?
A
Không gây ồn ào, mất vệ sinh nơi công cộng.
B
Xin lỗi mỗi khi làm phiền đến người khác.
C
Nói chuyện riêng trong giờ học.
D
Lễ phép với người lớn tuổi.
Đêm nào nhà ông H cũng mở nhạc hát karaoke đến 12 giờ đêm làm cả xóm mất ngủ. Khi bị tổ dân phố đến nhắc nhở thì ông H cho rằng đó là thói quen của gia đình mình. Ông yêu cầu tổ dân phố cần phải tôn trọng thói quen đó của gia đình ông. Em có đồng ý với lập luận của ông H hay không? Tại sao?
A
Em không đồng ý với lập luận của ông H. Vì ông H chỉ muốn mọi người tôn trọng ông mà chính ông không tôn trọng người khác. Ông H cần biết thay đổi thói quen của gia đình mình để tránh ảnh hưởng tới moi người xung quanh.
giúp mik làm gấp nha mn 1,tôn trọng lẽ phải đc biểu hiện ở những mặt nào ? 2,nêu biểu hiện của hành vi liêm khiết? 3,trong cuộc sống tôn trọng lẫn nhau có tác dụng ntn? 4,tìm nhưng biểu hiện quan trọng nhất của vc giữ chữ tín? 5,nêu nhưng biện pháp rèn luyện tính kỉ luật? 6,tình bạn trong sáng lành mạnh có tác dụng ntn trong cuộc sống? 7chúng ta cần hok hỏi tôn trọng các tôn giáo khác...
Tuần 1.Tiết PPCT: Tiết 1 NS: ND:
BÀI 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI
Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức: - Hiểu được thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải. - Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng lẽ phải. - Phân biệt được tôn trọng lẽ phải với không tôn trọng lẽ phải. - Hiểu ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải. 2.Kĩ năng: Biết suy nghĩ và hành động theo lẽ phải. - Rèn kĩ năng trình bày suy nghĩ, phân tích, so sánh, kĩ năng ứng xử, giao tiếp, kĩ năng tự tin trong việc ủng hộ và làm theo lẽ phải. 3.Thái độ: - Có ý thức tôn trọng lẽ phải và ủng hộ những người làm theo lẽ phải. - Không đồng tình với những hành vi làm trái lẽ phải, làm trái đạo lí của dân tộc. II. Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài . Kĩ năng trình bày suy nghĩ Kĩ năng phân tích , so sánh Kĩ năng ứng xử giao tiếp III. Phương pháp: Kích thích tư duy, thảo luận nhóm Đàm thoại và giảng giải Nêu và giải quyết vấn đề, xử lí tình huống IV. Tài liệu và phương tiện: SGK, SGV, tục ngữ, ca dao theo chủ đề, tình huống
- Các hoạt động chủ yếu trên lớp: Ổn định lớp: Lớp 81 82 83 84
HS Vắng
2.GV giới thiệu chương trình GDCD lớp 8 và kiểm tra sách vở học sinh. 3.Bài mới: Phần bổ sung Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Đưa ra tình huống “Trên đường đến trường, Lan đã giúp đỡ một cụ già qua đường. Mọi người xung quanh nhìn bạn với ánh mắt trìu mến.” Theo em, vì sao Lan lại được mọi người xung quanh yêu mến? HS: Trả lời [Vì Lan biết giúp đỡ cụ già qua đường] GV: Hành động của Lan là một việc làm phù hợp với lẽ phải. Để hiểu rõ hơn về đức tính này, cô và các em cùng tìm hiểu bài 1
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hiểu được thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải. HS: Đọc phần đặt vấn đề 1, 2,3 GV: Đặt các câu hỏi, cho HS thảo luận nhóm Quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích đã làm gì khi nhận được thư của quan Hình bộ Thượng thư? Vì sao ông làm như vậy? [Nhóm 1,2] Em sẽ làm gì nếu trong cuộc tranh luận có bạn đưa ra ý kiến đúng nhưng bị đa số các bạn khác phản đối? [Nhóm 3,4] Nếu biết bạn quay cóp trong giờ kiểm tra, em sẽ làm gì? Vì sao em làm như vậy? [Nhóm 5,6]
HS: Chia nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày, nhận xét lẫn nhau.
GV: Nhận xét và chốt lại từng vấn đề 1.Quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích là người biết bảo vệ chân lí, tôn trọng lẽ phải 2. Nếu ý kiến của bạn đúng em phải ủng hộ, giúp bạn bảo vệ ý kiến. 3. Em phê bình hành vi ấy và nhắc nhở bạn không quay cóp. Nếu bạn không nghe thì tìm cách báo cho GV biết vì quay cóp là vi phạm nội quy nhà trường.
GV: Chuyển ý GV: Qua phần đặt vấn đề, theo em lẽ phải là gì? HS: Trả lời GV: Nhận xét, chốt lại
GV: Em hãy nêu thêm một số lẽ phải trong xã hội mà em biết. HS: Nêu tự do GV: Nhận xét GV: Kể cho HS nghe chuyện “Vụ án Trái đất quay” [SGV] và đặt các câu hỏi ?Vì sao Copecnich bị thiêu sống? + Ông cho rằng Mặt trời là trung tâm của Thái dương hệ, Trái đất quay quanh mặt trời.
?Galile đã nói điều gì khi quyết tâm bảo vệ quan điểm của Copecnich? Vì sao ông nói câu ấy? +….Dù sao Trái đất vẫn quay + Ông muốn bảo vệ chân lí, lẽ phải mà Copecnich đã phát hiện ra
?Cuối cùng thì phát hiện của Copecnich có được công nhận hay không? Điều đó có ý nghĩa gì? + Lẽ phải, chân lí đã được thừa nhận HS: Trả lời câu hỏi GV: Nhận xét: Phát hiện của Copecnich là một lẽ phải, một chân lí, được Galilê quyết tâm bảo vệ. Ông là một người
Đánh giá
Bạn đánh giá thế nào về file này?
Hãy click vào hình sao để đánh giá File
Tôn trọng lẽ phải được biểu hiện như thế nào?
Tôn trọng lẽ phải là công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực; không chấp nhận và không làm những việc sai trái.
Biểu hiện của bảo vệ lẽ phải là gì?
- Một số biểu hiện tôn trọng lẽ phải mà em đã làm: + Trung thực, không gian lận, quay cóp, sử dụng tài liệu trong giờ kiểm tra. + Trung thực, chân thành trong quan hệ với thầy cô, bạn bè. + Dũng cảm nhận khuyết điểm khi bản thân phạm phải sai lầm và nỗ lựa sửa chữa, khắc phục những lỗi sai ấy.
Đâu không phải là một biểu hiện của tôn trọng lẽ phải?
Lời giải: Biểu hiện của người không biết tôn trọng lẽ phải là: + Chặt rừng lấy gỗ làm nhà. + Dung túng cho kẻ giết người. + Đánh chửi cha mẹ.
Đâu là cơ quan công quyền giúp công dân thực thi bảo vệ lẽ phải?
Tòa án nhân dân có nhiệm vụ bảo vệ công lý, bảo vệ quyền con người, quyền công dân, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa, bảo vệ lợi ích của Nhà nước, quyền và lợi ích hợp pháp của tổ chức, cá nhân [Điều 102]. Đây là lần đầu tiên, Hiến pháp quy định về Tòa án với những sắc thái vị nhân quyền rất rõ nét.