Trình bày cách đo độ dài bằng thước
CHƯƠNG I. CƠ HỌC BÀI 1 2 : CHỦ ĐỀ ĐO ĐỘ DÀI
Biết xác định giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất (ĐCNN)của dụng cụ đo. Biết ước lượng gần đúng một số độ dài cần đo. Biết đo độ dài một số trường hợp thông thường theo đúng qui tắc.
Đo độ dài trong một số tình huống thông thường. Biết tính giá trị trung bình các kết quả đo 3.Thái độ: Rèn luyện cẩn thận, ý thức hợp tác trong hoạt động thu nhập thông tin trong nhóm. Phẩm chất yêu thương, trung thực, tự chủ, trỏch nhiệm.
Hiểu được khái niệm GHĐ và ĐCNN của thước. Cách đo độ dài của thước. Vận dụng cách đo độ dài để áp dụng vào thực tế
Năng lực giải quyết vấn đề. Năng lực thực nghiệm. Năng lực dự đoán, suy luận lí thuyết, thiết kế và thực hiện theo phương án thí nghiệm kiểm chứng giả thuyết, dự đoán, phân tích, xử lí số liệu và khái quát rút ra kết luận khoa học. Năng lực đánh giá kết quả và giải quyết vân đề
Năng lực kiến thức vật lí. Năng lực phương pháp thực nghiệm. Năng lực trao đổi thông tin. Năng lực cá nhân của HS.
III. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP Câu 1: Hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của 1 thước đo mà em có Câu 2: Có 3 thước đo sau đây : Thước có GHĐ 1m và ĐCNN 1mm thước có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm. Hỏi nên dung thước nào để đo :
b.Chiều dài của cuốn sách vật lý 6
Câu 3. Thợ may thường dung thước nào để đo chiều dài của mảnh vải? các số đo cơ thể của khách hang? Câu 4: Em hãy cho biết độ dài ước lượng và kết quả đo thực tế khác nhau như thế nào? Câu 5: Em đã chọn dụng cụ đo nào? đặt thước đo ntn? đặt mắt nhìn như thế nào để đọc kết quả đo? Câu 6: Nếu đầu cuối của vật không ngang bằng với vạch chia thì đọc kết quả đo như thế nào
Học bài theo nội dung ghi nhớ của bài học. Xem nội dung có thể em chưa biết. Làm các câu C còn lại và bài tập ở SBTVL6. Chuẩn bị bài học mới : Đo thể tích chất lỏng. |