Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 môn toán năm 2024
SKKN Sử dụng phương pháp "bàn tay nặn bột" giúp phát triển năng lực và sự sáng tạo của học sinh trong môn THXH lớp 1 (CD)Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Sử dụng phương pháp "bàn tay nặn bột" giúp phát triển năng lực và sự sáng tạo của học sinh trong môn THXH lớp 1 (CD)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:Bước 1: Đưa ra tình huống xuất phát Bước 2: Làm bộc lộ những hiểu biết ban đầu của HS qua vật thực hoặc hình vẽ về tai nạn xảy ra do các đồ vật nêu trên Bước 3: Đề xuất câu hỏi (dự đoán /giả thuyết) và phương pháp tìm tòi Bước 4: Thực hiện phương án tìm tòi Bước 5: Kết luận kiến thức Show
288 3 lượt tải 200.000 Mã tài liệu: HT1044 SKKN Nâng cao hiệu quả học tập môn toán 1 thông qua việc áp dụng đồ dùng dạy học trực quan môn toán (KNTT)Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Nâng cao hiệu quả học tập môn toán 1 thông qua việc áp dụng đồ dùng dạy học trực quan môn toán (KNTT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:Giải pháp 1: Nắm vững bản chất dạy học trực quan và một số yêu cầu khi sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học 1. Nắm vững bản chất của việc sử dụng đồ dùng trực quan 2. Vận dụng linh hoạt quy trình sử dụng đồ dùng trực quan 3. Một số lưu ý khi sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học toán Giải pháp 2: Nâng cao hiệu quả cách sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy hình thành khái niệm số có một chữ số Giải pháp 3: Sử dụng hiệu quả đồ dùng trực quan giúp học sinh học tốt dạng toán về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10 677 5 lượt tải 200.000 Mã tài liệu: HT1036 SKKN Rèn kỹ năng tính nhẩm cho học sinh lớp 1 thông qua cách đặt tính (CTST) (W+PPT)Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giúp học sinh lớp Một học tốt dạng toán giải có lời văn theo bộ sách cánh diều (W+PPT)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:1. Cho học sinh học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10. a. Trước hết phải cho học sinh thực hiện thao tác “gộp” và “bớt” để tìm ra kết quả của phép tính. b. Cho học sinh thực hiện các thao tác nghe, nhìn, đọc, viết để thuộc từng kết quả phép tính c. Cho học sinh luyện tập để luyện thêm kết quả phép tính khi vòng số được mở dần d. Cho học sinh luyện tập để thuộc kết quả của phép tính xuất hiện bất kì. 2 Áp dụng cơ sở khoa học của cách đặt tính để hướng dẫn học sinh tính nhẩm a. Cộng, trừ số có hai chữ số với số có một chữ số. b. Cộng nhẩm số có một chữ số với số có hai chữ số c. Ở dạng tính nhẩm phép tính cộng và phép tính trừ số có hai chữ số số có hai chữ số (không nhớ) d. Cộng một số với 0 e. Số 0 cộng với một số g. Cộng số tròn chục với số có một chữ số h. Cộng, trừ các số tròn chục i. Cộng, trừ số có hai chữ số với số tròn chục k. Cách tính cộng, trừ nhẩm chung Đối với học sinh lớp 1, môn Toán mở đường cho các em đi vào thế giới kỳ diệu của Toán học, giúp các em biết vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hằng ngày một cách thực tế. Mong rằng qua sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giải toán có lời văn lớp 1 sẽ giúp cho thầy cô giáo dạy trẻ tốt hơn. |
