Mẫu phiếu đánh giá giáo viên là một biểu mẫu được các giáo viên tự lập ra và tự đánh giá bản thân cũng như giáo viên khác trong cùng một trường đánh giá trong quá trình giảng dạy. Sau đây, Taimienphi.vn sẽ chia sẻ mẫu phiếu đánh giá giáo viên mới nhất theo đúng bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.
Mẫu phiếu đánh giá giáo viên bao gồm phiếu giáo viên tự đánh giá và bảng đánh giá giáo viên từ các giáo viên trong tổ chuyên môn. Đây là mẫu phiếu cần lập để giáo viên có thể tự đánh giá được năng lực, cách giảng dạy của mình.
Phiếu giáo viên tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp
Phiếu giáo viên tự đánh giá
PHÒNG GD&ĐT.......
TRƯỜNG THCS........
PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ
Năm học: 20... - 20...
Họ và tên giáo viên: .............................................................. Trường THCS.............
Môn học được phân công giảng dạy: .............................................................................
[Các từ viết tắt trong bảng: TC - tiêu chuẩn; tc - tiêu chí; MC-Minh chứng]
- Tổng số điểm: .........
- Giáo viên tự xếp loại: ..........................
ĐÁNH GIÁ CHUNG [giáo viên tự đánh giá]:
Những điểm mạnh:
...................................................................................................................................
Những điểm yếu:
...................................................................................................................................
Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:
...................................................................................................................................
ngày..... tháng...... năm 2018.
[Chữ ký của giáo viên]
Phiếu lấy ý kiến đồng nghiệp trong tổ chuyên môn của giáo viên
PHÒNG GD&ĐT.........
TRƯỜNG THCS.........
PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Năm học: 20... - 20...
Trường :...........................................
Tổ chuyên môn : KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Họ và tên giáo viên được đánh giá : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Môn học được phân công giảng dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .
[Các từ viết tắt trong bảng : TC - tiêu chuẩn; tc - tiêu chí]
- Tổng số điểm: .........
- Xếp loại: ..........................
ĐÁNH GIÁ CHUNG [Tổ chuyên môn đánh giá]:
Những điểm mạnh:
...................................................................................................................................
Những điểm yếu:
...................................................................................................................................
3. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:
...................................................................................................................................
ngày..... tháng...... năm 2018
Tổ trưởng chuyên môn
[Ký và ghi rõ họ tên]
Trên đây là phiếu đánh giá giáo viên, các bạn cùng cập nhật để có thể tự làm phiếu tự đánh giá cho mình tốt nhất.
Mẫu Phiếu đánh giá, xếp loại chất lượng Giáo viên trung học phổ thông hạng 3 mới nhất hiện nay được sử dụng theo mẫu nào? Sử dụng kết quả đánh giá Giáo viên trung học phổ thông hạng 3 như thế nào? - câu hỏi của anh D.A [Hà Nội].
Mẫu Phiếu đánh giá, xếp loại chất lượng Giáo viên trung học phổ thông hạng 3 mới nhất hiện nay?
Mẫu Phiếu đánh giá, xếp loại chất lượng Giáo viên trung học phổ thông hạng 3 mới nhất hiện nay được quy định theo Mẫu số 03 ban hành kèm theo Nghị định 90/2020/NĐ-CP về đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức.
TẢI VỀ mẫu Phiếu đánh giá, xếp loại chất lượng Giáo viên trung học phổ thông hạng 3 mới nhất 2023
Sử dụng kết quả đánh giá Giáo viên trung học phổ thông hạng 3 như thế nào?
Theo Điều 21 Nghị định 90/2020/NĐ-CP quy định như sau:
Sử dụng kết quả đánh giá cán bộ, công chức, viên chức
Kết quả đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức là căn cứ để bố trí, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, nâng ngạch hoặc thăng hạng chức danh nghề nghiệp, quy hoạch, bổ nhiệm, miễn nhiệm, điều động, luân chuyển, biệt phái, khen thưởng, kỷ luật, đánh giá và xếp loại chất lượng đảng viên và thực hiện các chính sách khác đối với cán bộ, công chức, viên chức.
Theo đó, kết quả đánh giá, xếp loại chất lượng Giáo viên trung học phổ thông hạng 3 là căn cứ để bố trí, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, nâng ngạch hoặc thăng hạng chức danh nghề nghiệp, quy hoạch, bổ nhiệm, miễn nhiệm, điều động, luân chuyển, biệt phái, khen thưởng, kỷ luật, đánh giá và xếp loại chất lượng đảng viên và thực hiện các chính sách khác đối với giáo viên.
Mẫu Phiếu đánh giá, xếp loại chất lượng Giáo viên trung học phổ thông hạng 3 mới nhất hiện nay? [Hình từ Internet]
Việc đánh giá, xếp loại chất lượng đối với Giáo viên trung học phổ thông hạng 3 được thực hiện vào thời điểm nào?
Theo Điều 20 Nghị định 90/2020/NĐ-CP quy định như sau:
Thời điểm đánh giá, xếp loại chất lượng hàng năm đối với cán bộ, công chức, viên chức
1. Việc đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức được thực hiện theo từng năm công tác.
Đối với cán bộ, công chức, viên chức chuyển công tác thì cơ quan, tổ chức, đơn vị mới có trách nhiệm đánh giá, xếp loại chất lượng. Trường hợp có thời gian công tác ở cơ quan, tổ chức, đơn vị cũ từ 06 tháng trở lên thì phải kết hợp với ý kiến nhận xét của cơ quan, tổ chức, đơn vị cũ, trừ trường hợp không còn cơ quan, tổ chức, đơn vị cũ.
2. Thời điểm đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức được tiến hành trước ngày 15 tháng 12 hàng năm, trước khi thực hiện việc đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên và tổng kết công tác bình xét thi đua, khen thưởng hàng năm của cơ quan, tổ chức, đơn vị.
Đối với đơn vị sự nghiệp công lập hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo và một số lĩnh vực khác có thời điểm kết thúc năm công tác trước tháng 12 hàng năm thì người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập quyết định thời điểm đánh giá, xếp loại chất lượng viên chức.
3. Tại thời điểm đánh giá, xếp loại chất lượng, trường hợp vắng mặt có lý do chính đáng hoặc nghỉ ốm, nghỉ chế độ thai sản theo quy định của pháp luật, cán bộ, công chức, viên chức có trách nhiệm làm báo cáo tự đánh giá, nhận mức xếp loại kết quả công tác theo chức trách, nhiệm vụ được giao, gửi cơ quan, tổ chức, đơn vị đang công tác để thực hiện việc đánh giá, xếp loại chất lượng theo quy định tại Nghị định này.
Căn cứ khoản 1 và khoản 2 Điều này và đặc thù của cơ quan, tổ chức, đơn vị, tập thể lãnh đạo cơ quan, tổ chức, đơn vị thống nhất với cấp ủy cùng cấp về việc kết hợp tổ chức cuộc họp đánh giá, xếp loại trong cơ quan, tổ chức, đơn vị mình, bảo đảm nghiêm túc, hiệu quả, tránh hình thức, lãng phí.