VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíMột số bẫy thường gặp trong đề thi Đạihọc môn thi TIẾNG ANHChào các bạn, trong các đề thi tú tài, đại học có nhiều câu không khó nhưng vẫn cónhiều thí sinh làm sai. Lý do là do người ta cài sẵn những cái bẫy trong đó. Vậy làmthế nào tránh được chúng? Chỉ có cách ngay từ bây giờ học cách thức nhận diệnchúng mà thôi. Dưới đây là 30 cái bẫy thừong gặp cùng những bí quyết để trị chúng:1. He suggested going to the beach the next afternoon.1.2.3.4.“What about going to the beach tomorrow afternoon?” He said.“Why don’t you go to the beach tomorrow afternoon?” He said.“Will I go to the beach tomorrow afternoon?” He said.“Let’s go to the beach in the afternoon?” He said.Không ít thí sinh gặp những câu dạng này thường “choáng” vì chúng vừa dài vừa“tùm lum tá lả” hết , mà đã choáng thì “tay chân bủn rủn” không còn đầu óc minhmẫn để làm nữa. Cho nên ngay từ bây giờ các em phải tập làm quen và trang bị “vủkhí” để trị chúng, từ đó mà tự tin khi làm bài.Trở lại câu đề cho, đối với các dạng này các em không nên đọc từng câu vì sẽ mấtnhiều thời gian mà phải biết nhìn thoáng qua cả 4 câu một lượt để tìm xem sự khácbiệt nằm ở đâu.Cả 4 chọn lựa đều khác nhau khúc đầu, riêng câu d khác đoạn cuối , ngay lập tức cácem phải chụp ngay chỗ khác nhau này để xem xét coi có loại nó ra được không.Nhìn sơ qua thấy các câu đều trong ngoặc kép, tức là câu tường thuật, nhìn lên đề thấycó the next như vậy khi còn trong ngoặc nó phải là tomorrow => loại câu dTiếp đến ta thấy cấu trúc đề: suggest + Ving là câu “rủ rê” cùng làm gì đó , nhìnxuống thấy câu b là you làm, câu c là I làm cho nên loại hết cuối cùng chọn câu a:cùng làm.Cấu trúc cần nhớ:Suggest + Ving => câu đề nghị có người nói cùng làmVí dụ:Mary suggested going to the cinema. Mary đề nghị đi xem phim [ cô ấy cũng đi cùngvới người nghe ]Suggest that S [should ] + Bare inf. => câu đề nghị chỉ có S làm [ người nói khônglàm]Ví dụ:Mary suggested Tom [should] go to the cinema. Mary đề nghị Tom nên đi xem phim[ cô ấy không đi cùng với người Tom ]VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíWhat about + Ving => câu rủ có người nói cùng làmVí dụ:What about going to the cinema? Cùng đi xem phim nhé [ cô ấy cũng đi cùng vớingười nghe ]Why don’t we + Bare inf. => câu rủ có người nói cùng làmLet’s + Bare inf. => câu rủ có người nói cùng làmWhy don’t you + Bare inf. => câu đề nghị chỉ có you làm [ người nói không làm]Nắm vững cách sử dụng các mẫu này các em sẽ nhanh chóng loại được các câu saikhi gặp đề có nội dung tương tự.2.that few buildings were left in the town.a. Such was the strength of the earthquakeb. So strong the earthquake wasc. Such the strength of the earthquake wasd. So was the strength of the earthquakeCâu này mới xem vô cũng rối mù phải không các em?Nhìn sơ vào ta cũng thấy ngay là nó thuộc cấu trúc so..that/ such...that, nhưng thấyso/ such lại nằm đầu câu thì các em phải nghĩ ngay đến cấu trúc đảo ngữ củachúng, mà hễ nói đảo ngữ là phải có "đảo" cái gì đó, nhìn vô thấy có was thì các emphải biết loại ngay câu b và c vì was nằm phía sau, không đảo lên.Hai câu còn lại chỉ cần các em biết công thức là so luôn đi với tính/ trạng từcòn such đi với danh từ, dễ dàng thấy ngay câu d có so mà không có tính/ trạng từ nênloại, còn lại câu a2]that few buildings were left in the town.a. Such was the strength of the earthquakeb. So strong the earthquake wasc. Such the strength of the earthquake wasd. So was the strength of the earthquakeTóm lại để làm được câu dạng này các em chỉ cần nắm 2 nguyên tắc sau:- so/such đầu câu thì phải có đảo ngữ- so + tính/trạng từ - such + danh từCác em phải luyện cách làm bài dựa vào các nguyên tắc căn bản như vậy chứ khôngnên học chi tiết từng chút vừa mau quên, mặt khác khi làm bài nếu xét chi li sẽ rất mấtthời gian3. Rice is twiceit was ten years ago.a. more expensive thanb. much expensive asc. as expensive asd. as expensive thanĐây là dạng đề cho về so sánh tính từ, cấu trúc thường ra là:Trộn lẫn các công thức với nhau như vừa có công thức tính từ dài vừa ngắnVí dụ:VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phímore taller than [vừa dùng more của tính từ dài vừa thêm er của tính từ ngắn]Vừa dùng so sánh nhất vừa dùng so sánh hơnVí dụ:The most beautiful than [most của so sánh nhất, than của so sánh hơn]Áp dụng sai đối tượngVí dụ:Among Tom, Mary and Jonh, he is taller [so sánh hơn chỉ dùng cho 2 đối tượng,trong khi câu đề cho 3 đối tượng]Sai công thức của các cấu trúc so sánh kép, so sánh số lượng, số lần.Như vậy, các em thấy đó, chỉ có 1 câu đơn giản thế thôi mà đòi hỏi thí sinh phải nắmvững hết các cấu trúc về so sánh mới có thể làm được.Trở lại câu đề nhé:- Câu a: more expensive thantính từ dài nên dùng more than không có gì sai => để đó- Câu b: much expensive asso sánh bằng mà có 1 chữ as nên sai => loại- Câu c: as expensive asso sánh bằng có đủ as..as nên không có gì sai => để đó- Câu d: as expensive thanas của so sánh bằng mà dùng chung than của so sánh hơn nên sai => loạiNhư vậy còn 2 câu a và c, nhìn lên câu đề có twice [hai lần] ta nhớ ngay đến côngthức so sánh số lần => dùng so sánh bằng => chọn CThầy phân tích dài dòng cho các em hiểu thôi chứ nếu vững thì các em có thể làmnhanh khi nhìn lên thấy twice là biết ngay so sánh bằng và nhìn xuống 4 chọn lựa đểchọn ngay ra đáp án đúng.Tóm tắt văn phạm về so sánh tính từ:So sánh bằng:as adj asnot so/as adj asSo sánh hơn:Ngắn: er thanDài: more..thanSo sánh nhất:Ngắn: the...estDài: the mostSo sánh có số lần: dùng so sánh bằngVí dụ:I am twice as heavy as you: tôi nặng gấp đôi bạnSo sánh có số lượng: dùng so sánh hơnVí dụ:I am ten kilos heavierthan you: tôi nặng hơn bạn 10kgVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí4. Tom has_ Mary.a. twice more apples thanb. twice as many apples asc. as many twice apples asd. as many apples as twiceDù đã "kinh nghiệm đầy mình" khi biết được rằng có "số lần" thì phải dùng so sánhbằng [loại được câu a] nhưng câu này vẫn còn tới 3 câu dùng so sánh bằng! pó taychăng? khà khà, đâu dễ thế phải không các em? chỉ cần biết rằng "số lần" đứng trướcas...as thì ok liền phải không nào? vậy thì còn chờ gì nữa mà không chọn câu ba. twice more apples thanb. twice as many apples asc. as many twice apples asd. as many apples as twice5. The cello is shorter and slender than the trouble bass.The cello Khà khà, câu này cũng khối người dính bẫy đây!xem cũng không thấy gì sai => cho quashorter tính từ ngắn so sánh hơn thêm er => đúng => choqua slender tương tự như trên => cho quathe trouble ba "thằng" trên không có gì,vậy "thằng" cuối này chắc là có vấn đề => chọn!Logic quá phải không các em? nhưng hỡi ôi, dính bẫy rồi!Vấn đề là ở chỗ chữ slender không phải là so sánh tính từ [không phải tính từ slend +er] mà cả chữ slender là một tính từ bình thường chưa có so sánh gì cả, nếu muốn sosánh thì phải thành slenderer mới đúng, vậy ra là sai chỗ này đây, rút kinh nghiệmnhé!5] The cello is shorter and slender than the trouble bass.Còn một cái nữa mà nhiều em hay thắc mắc là dùng much more có đúng không, đãdùng more [so sánh của much] rồi mà sao còn much nữa? thực sự much đứngtrước morelà chỉ mức độ nhiều hay ít của "sự hơn".Ví dụ:I am much more beautiful than you [tôi đẹp hơn bạn nhiều]Chúc các em vững vàng về mấy "cái vụ" so sánh này nhé!6. I would like to go to school as the one my sister goes to.Đa số các em khi làm câu này hay chọn c hoặc d, vì the one thấy cũng hơi "kỳ kỳ",còn câu d thì cũng "nghi nghi" chỗ chữ to. Cũng có em xem xét chữ as nhưng vì"vững lí thuyết" nên thấy không có gì sai. Lí thuyết cơ bản về dùng as là: sau nó làmệnh đề, mà thấy có goes nên là mệnh đề rồi!Theo "thống kê" thì có 60% chọn c, 20% chọn d, 10% chọn a và 10% chọn bVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíLí luận của họ là:60% chọn c: thấy 3 cái kia không có gì sai và c thì cũng hơi...lạ20% chọn d: nghi cái chữ to10% chọn a: sau like phải dùng Vingvà 10% chọn b: 5% "chọn đại" và 5% hiểu bàiĐÁP ÁN: câu b [as => like]Câu a sai vì sau would like dùng to inf là đúng. nhiều em không chú ý phân biệt giữalike và would like: sau like mới có thể đi với Ving còn would like thì không thểẨn ý của đề: đòi hỏi thí sinh không những biết cách phân biệt và sử dụng as - like màcòn phải biết phân tích cấu trúc câu, nhận ra một mệnh đề quan hệ ngay khi nó bị lượcbỏ đại từ quan hệ [cái này mới khó]Các em thấy đấy, đề thi đại học thường rất hóc búa, nó thường kết hợp 2 cấu trúc vănphạm trong một câu. Trở lại đề bài, như đã nói sơ ở trên as thường đi với mệnh đề,mới nhìn ta thấy có goes to tưởng là mệnh đề nhưng thật ra sau as chỉ là một danh từ[the one] còn my sister goes to chỉ là một mệnh đề quan hệ bổ nghĩa cho the one màthôi, viết đầy đủ là: the one that my sister goes to.Cấu trúc cần nhớ:Phân biệt like - as1] Nếu phía sau có mệnh đề- Dùng as2] Nếu phía sau không có mệnh đề- Dùng like với nghĩa: giống như- Dùng as với nghĩa: thật sự làNhư vậy các em cũng thấy là nếu phía sau có mệnh đề thì dễ rồi vì chỉ có 1 chọn lựa,nhưng không có mệnh đề thì rất khó vì cả as và like đều có khả năng sử dụng tùy theonghĩa.Ví dụ:He climbed up the tree like a monkey [anh ta leo lên cây như khỉ] => việc leo của anhta giống con khí chứ bản thân anh ta không phải là...khỉ!He worked in that company as an engineer [anh ta làm kỹ sư trong công ty đó] => anhta làm kỹ sư thiệt chứ không phải giống.3] Một số cụm thành ngữ cần nhớ:Look like: trông giống như Soundlike: nghe có vẻ nhưAs usual: như thường lệ Asalways: như mọi khi Workas + nghề: làm nghề Beused as: được dùng làmsuch as: như làlike father like son: cha nào con nấyThe same as: giốngVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí7. That we need to increase our sales are clear; what is not so clear is how we canbest carry out itCâu này thì các em thí sinh dễ chọn C vì thấy nó phức tạp , kế đến cũng có thể chọn Avì thấy that đầu câu kỳ quá , tuy nhiên đáp án là B [are => is]Giải thích:Mệnh đề danh từ That we need to increase our sales luôn có động từ là số ítCấu trúc cần nhớ:Khi chủ từ là mệnh đề danh từ, to inf., Ving thì động từ luôn số ít.ví dụ:What he says is true.Where She has gone is unknown.To see is to believe.Learning English is difficult.8.your brother, who has worked for that company for 10 years, contracthis travel agent, he may get a much better fare.[A] if [B] unless [C] should [D] hadCâu này mới nhìn vào cũng đã thấy là có nội dung kiểm tra về câu điều kiện.Câu D dùng had là câu loại 3, ta dễ dàng loại được ngay. Tuy nhiên 3 câu còn lại khárắc rối, đòi hỏi phải dịch nghĩa mới phân biệt được giữa if và unless. Nếu các em ngồiđó mà dịch nghĩa thì... trúng kế người ra đề rồi! vì cho dù cuối cùng các emchọn if hay unless thì cũng...trật lất! Người ra đề, trong câu này không kiểm tra vềnghĩa mà về văn phạm. Câu C là chính xác, bởi vì động từ trong mệnh đềlà contract, không thêm s dù chủ từ của nó là ngôi thứ 3 số ít [your brother] do đóphải hiểu là trước nó có should nhưng do đảo ngữ nên nằm trước chủ từ.Cấu trúc cần nhớ:Thông thường theo công thức câu điều kiện các em không thấy có should nhưngthực tế ở trình độ nâng cao người ta vẫn dùng should cho nên nếu các em khôngnắm chỗ này thì dễ loại câu nào có should. Ngoài ra người ta còn kết hợp với việcđảo ngữ làm cho phức tạp thêm. Chưa hết, trong câu này người ta chen vào mộtmệnh đề quan hệ để làm chủ từ và động từ trong câu xa nhau nhằm làm cho thísinh khó nhận ra sự mâu thuẩn của chủ từ số ít và động từ không thêm s.9. We are not permitted entering the factory after 6 P.M. without authorizationCâu này thầy nói ngay là đáp án b nhưng nhiều em vẫn "lấy làm ngạc nhiên" vì "theonhư đã học" thì động từ theo sau permit phải thêm ing cho nên câu trên chỗ đó làđúng chứ đâu có gì sai?Đây là lỗi thường gặp khi các em học chưa "đến nơi đến chốn". Khi chia động từ , taluôn phải xem nó thuộc mẫu nào: VOV [hai động từ cách nhau bằng một túc từ] hay VV [hai động từ đứng kế nhau không có túc từ ở giữa]. Đối với mẫu V V thông thườngcác động từ permit, allow, recommend.... sẽ được theo sau bởi một Ving. "Uả vậy câutrên càng đúng chứ sau thầy? " từ từ các em! thử xem đó là mẫu gì nhé:Đó là mẫu VOV!VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíThiệt mà! nhưng bởi vì là bị động nên cái O đó bị đem ra thành S rồi nên ta thấy nógiống V V vậy thôi, xem thử ví dụ nhé:I allowed him to go out.Mẫu VOV nên dùng to inf. [ok chứ?]Thử đổi thành bị động xem:He was allowed to go out.Khà khà, không có gì ngạc nhiên chứ các em?Cấu trúc cần nhớ:Khi thấy các động từ đi với ving nhưng mà bị động thì sau nó phải là to inf.10. Tom has not completed the assignment yet, anda. Mary has, too.b. Mary hasn't either.c. Neither hasn't Mary.d. So has Mary.Câu này dễ mà cũng khó. Khó là đối với những người không biết công thức "cũngvậy, cũng không", còn dễ là những người biết công thức đó.Nói tóm lại luôn thế này: Nếu các em thấy đằng trước có not thì chỉ được phépdùng neither hoặc either mà thôi, còn ngược lại đằng trước không có not thì chỉ đượcdùng so, too mà thôi.Tới đây các em đã loại được câu a và d rồi nhé, còn b và c thì nhớ là neither bản thânnó mang nghĩa "not' trong đó nên không dùng not nữa. Vậy là đáp án đã rõ: câu ba. Mary has, too.b. Mary hasn't either.c. Neither hasn't Mary.d. So has Mary.Cấu trúc cần nhớ:Too - so: cũng vậyDùng trong câu xác định.Công thức:Câu xác định, S [] , tooCâu xác định, so [] S[]: là động từ đặt biệt, hoặc trợ động từ [nhìn ở câu đầu] Iam a teacher, so is he [tôi là giáo viên, anh ta cũng vậy] Iam a teacher, he is, tooGhi chú: câu đầu có to be nên câu sau cũng dùng to beHe likes dogs, so do IHe likes dogs, I do, too [anh ta thích chó, tôi cũng vậy]Ghi chú:VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCâu đầu không có động từ đặt biệt, câu sau phải mựon trợ động từ.Neither - either: cũng khôngDùng trong cho phủ địnhCông thức:Câu phủ định, neither [] SCâu phủ định, S [] not either[]: giống như trênI don't like dogs, neither does heI don't like dogs, he does not either [tôi không thích chó, anh ta cũng không]11] It was in this househe was born.a. whichb. in whichc. thatd. whereĐối với câu này, đa số các em khi làm bài thường chọn b hoặc d vì nhìn phía sauthấy was born => sinh ra thì phải ở một nơi chốn nào đó chứ! Mà nếu dễ vậy thì là đềthi lớp 10 rồi chứ đâu phải tú tài, đại học phải không các em? Thật ra, đề nó gài bẩyở chỗ mệnh đề đầu: It was in the house, nếu ta chọn where hoặc in which thì nhìnmệnh đề sau có vẽ hợp lý => mệnh đề quan hệ. Tuy nhiên nếu là mệnh đề quan hệ thìkhi xem xét về nghĩa của toàn câu ta sẽ thấy có vấn đề. Thử tách 2 câu ra xem nhé:It was in this house. I was born in it.It ở câu đầu mang nghĩa gì? "nó" chăng? "nó" nào? "nó" nào ở trong căn nhà? mơ hồquá phải không? câu hợp lý để dùng mệnh đề quan hệ sẽ là:Thiswasthehouse.Iwasborninit.Khi ấy lúc nối câu sẽ thành: This was the house in which I was born.Vậy cấu trúc trên là gì mới hợp lý? Đó là: câu chẻ! [it was...that...]Khi câu chưa bị "chẻ" là:I was born in this house.Muốn nhấn mạnh cụm "in this house" ta chỉ việc đem nó đặt vào giữa "it was...that.."là xongCuối cùng ta có đáp án:It was in this househe was born.a. whichb. in whichc. thatd. whereCấu trúc cần nhớ:Khi thấy đầu câu có IT thì coi chừng đó là cấu trúc câu chẽ, từ đó chọn THATVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí12] "will you please water the plants while I am away?"a. He begged me to water the plants while he was away.b. He persuaded me to water the plants while he was away.c. He asked me to water the plants while he was away.d. He wanted to know if I would water the plants while he was away.Hôm nay chúng ta "làm việc" với câu tường thuật thử xem sao nhéNhìn vô thấy câu hỏi , liếc xuống thấy câu D có if nên chọn ngay! nhưng.... sai bét rồi!Kỳ vậy ta? hỏng lẽ đây là dạng câu mệnh lệnh? chắc vậy vì có chữ please , nhưngdòm qua 3 đáp án còn lại đều...đung mẫu mệnh lệnh mới chết chứ! Vấn đề là "ý" củacâu "muốn" gìCâu a : beg = van nài Câub: persuade = thuyết phục Câu c:ask = kêu , bảo, yêu cầu...Nếu chịu khó phân tích như thế thế thì các em cũng không mấy khó khăn để tìm rađáp án là câu C phải không ?Cấu trúc cần nhớ:Khi làm câu tường thuật mà gặp câu có dấu chấm hỏi thì phải xem xét cho kỹ xem cóphải câu hỏi hay là câu mệnh lệnh, câu đề nghị "ẩn" mà chọn đáp án phù hợp13] The police made the boat turn back.a.The boat was made turn back by the police.b.The boat was made turning back by the police.c. The boat was made to turn back by the police.d. The boat made to turn back by the police.Mới vô ta có thể loại ngay câu d bằng 2 lý luận sau:- Nhìn a,b,c đều có đạo đầu giống nhau: The boat was made , chỉ có câu d là khác nêntheo phương pháp "khác thì loại". Tuy nhiên phương pháp này không bảo đảm lắm,chỉ áp dụng khi làm không kịp giờ.- Thấy "the boat" là túc từ câu đề mà các chọn lựa lại lấy ra làm chủ từ nên biết ngaylà cấu trúc bị động, mà bị động thì phải có to be nhưng câu d lại không có nên loại.Trong 3 câu còn lại các thí sinh rất dễ chọn câu a vì thấy nó đúng với cấu trúc bịđộng, tuy nhiên đáp án lại là câu C. Lạ không nhỉ? tự nhiên thêm to vào?Sự thực là vậy, như thế mới gọi là bẫy!VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCấu trúc cần nhớ:MẫuVOVLà dạng 2 động từ cách nhau bởi 1 túc từ, ta gọi V thứ nhất là V1 và V thứ 2là V2, đối với mẫu này ta phân làm các hình thức sau:a] Bình thường khi gặp mẫu VOV ta cứ việc chọn V1 làm bị động nhưng quan trọnglà:V2 là bare.inf. thì khi đổi sang bị động phải đổi sang to inf. [trừ 1 trừng hợpduy nhất không đổi là khi V1 là động từ LET ]Ví dụ:They made me go=> I was made to go. [ đổi go nguyên mẫu thành to go ]They let me go.=> I was let go. [ vẫn giữ nguyên go vì V1 là let ]14] We are keptby the sun.a.warmb. warmlyc. most warmlyd. more warmCâu này mới nhìn vào cũng tưởng dễ vì thấy sau động từ thì phải dùng trạng từ vàchọn câu b. Tuy nhiên [ lại tuy nhiên! ] "sự đời" đâu đơn giản thế! nhất là mấy câutrong đề đại họcCâu a mới là đáp án chính xác. Có lạ không khi mà tính từ đi với động từ? không lạnếu ta biết rằng có những mẫu câu như vậy. Đúng ra khi chủ động thì ta dễ thấy hơn:The sun keeps us warm.Công thức: keep + O + adj thì chắc các em không lạ , nhưng người ta đổi sang bịđộng đễ dễ "dụ" các thí sinh vào bẫy ấy màCấu trúc cần nhớ:Mẫu câu: V + O + adj khi đổi sang bị động sẽ thấy tính từ đứng kế bên động từ, cácví dụ thường gặp của mẫu này là:Can you push the door open?The cat licked the saucer clean.He set the bird free.The cold weather is turning the leaves yellow.The pain drove her almost mad.You've made your shoes muddy15] What kind of film do you preferTV?a.inb.onc. tod. atCâu này khi làm bài thường kết quả ngược đời thế này: các thí sinh "hơi dở dở" thìlàm đúng còn các thí sinh "hơi giỏi giỏi" thì lại làm sai!VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí"Hơi giỏi giỏi" tức là biết được động từ prefer hay đi với TO, còn "hơi dở dở" tức làkhông biết điều đó mà chỉ biết TV đi sau giới từ ON [lại đúng kiểu "ăn may" mớichết!]Vậy vấn đề là làm sao để biết chỗ đó lệ thuộc vào chữ nào: prefer hay TV? Muốnhiểu rõ các em phải nắm vững kiến thức về sử dụng prefer....to.......... [ thích..hơn....] từ đó xét vào nghĩa câu cụ thể. Câu trên không có nghĩa...thích hơn TV mà là:thích loại phim gì trên TV nên không thể sử dụng to được.Kinh nghiệm cần nhớ : Không hấp tấp làm, khi chưa xemxét hết ý nghĩa của câu. Cấu trúc cần nhớ:Prefer + Ving/ N + TO +Ving/ N [thích.....hơn....]16] Tom has two brothers, both of them are married.a.hasb.bothc. themd. marriedNhiều em khi gặp câu này nhìn mãi chẳng tìm ra lỗi sai chỗ nào cảMà cũng đúng thiệt nếu chỉ phân tích từng mệnh đề, có gì sai đâu! Nhưng nhìn tổnghợp thì thấy sai ở....dấu phẩy! thì ra nguyên tắc văn phạm không cho phép 2 câu nốinhau bằng dấu phẩy. Nhưng câu trên người ta không gạch dưới dấu phẩy thì làm saođây? phải tìm cách biến câu sau thành mệnh đề phụ của câu trước thôi: both of them=> both ofwhom. Vậy là chúng thành mệnh đề quan hệ rồi nhé => đúng ngữ pháp.Tom has two brothers, both of them are married.a.hasb.bothc. themd. marriedCấu trúc cần nhớ:Hai câu không được nối nhau bằng dấu phẩy.17]There are many peoplelives have been spoilt by that factory.a.whomb.who c.whose d.whenCâu này không mấy khó nhưng không ít thí sinh lại làm sai vì chủ quan không xemkỹ, cứ nghĩ lives là động từ nên chọn đáp án b. whoThật ra lives ở đây là danh từ số nhiều của life [nếu người ta cho số ít:life thì có lẽkhông ai sai], chữ này lại ít gặp mà động từ live lại gặp nhiều nên cứ tưởng lives làđộng từ. Nếu em nào kỹ nhìn tiếp phía sau thấy có have been thì chắc cũng thấy raVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phívấn đề, biết lives là danh từ và chọn whose.Đáp ánThere are many peoplelives have been spoilt by that factory.a.whomb.who c.whose d.whenKinh nghiệm cần nhớ: Không hấp tấp làm, chịu khó nhìn rộng ra hết câuxem có gì đặc biệt không.Cấu trúc cần nhớ:Whose luôn kèm theo danh từ phía saugoods were sent to the exhibition.18]A. a great deal ofB. a large number ofC. muchD. most ofCâu này kiểm tra thí sinh về kiến thức dùng các chữ chỉ định lượng như: most, much,many, a lot of, a number of....muốn làm được các em phải hiểu rõ công thức dùngcủa từng nhóm, hôm nay học ngược nhé: học trước công thức rồi làm bài sauCấu trúc cần nhớ:Đây là những từ chỉ định lượng như: some [một vài], all [tất cả], most [hầu hết], a lotof [nhiều], a number of [một số]....Ta có thể chia từ chỉ định lượng ra làm 2 nhómNHÓM 1: Bao gồm những chữ sau:SOME, ALL, MOST, MANY, MUCH, HALF...Nhóm này có thể đi với N mà có thể có OF hoặc không có OFCông thức như sau:CÓ OF CÓ THE KHÔNG OF KHÔNG THETức là khi ta thấy danh từ phía sau có THE [hoặc sở hửu hay một chỉ định từ:this,that...] thì ta phải dùng với OFVí dụ:Most of books [sai] => có of mà trước danh từ books không có the hay gì cảMost the books [sai] => không có of mà trước danh từ books lại có theMost of the books [đúng] => có of có theGhi chú:- Riêng đối với chữ ALL có thể lược bỏ OFVí dụ:VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíAll of the books= all the books [đã lược bỏ of]- Nếu phía sau là đại từ [them, it....] thì phải dùng OF mà không có theVí dụ:Most them [sai]Most the them [sai]Most of them [đúng]NHÓM 2: Bao gồm những chữ sau [đều có nghĩa là: nhiều]A great/good deal ofA large number ofA lot ofLots ofCÔNG THỨC:LUÔN LUÔN ĐI VỚI DANH TỪ [ DANH TỪ không có "the" ]Ví dụ:A large number of the books are....[sai] => dư chữ "the"I eat a large number of [sai] => không có danh từ phía sauA large number of books are..[đúng]Riêng A lot of và a great deal thì có công thức riêng là:CÓ OF CÓ NOUN KHÔNG OF KHÔNG NOUNVí dụ:I read a lot of. [sai] => có of mà không có danh từI read a lot of books. [đúng] =>có of có danh từI read a lot.[đúng] => không of thì không có danh từTrở lại bài làm nhé:goods were sent to the exhibition.a.a great deal ofb. a large number ofc. muchd. many ofCác em thấy danh từ phía sau là goods [có s] nên biết là danh từ đếm được số nhiềunên loại được a và c [ gặp chữ deal là dùng cho danh từ không đếm đượcnhé, much cũng vậy], tiếp theo xét câu d: many thuộc nhóm 1 [có of có the không ofkhông the] nhìn lên câu trước goods không có gì cả nên loại luôn câu d. Còn lại câub: a large number of thuộc nhóm 2 [có of có N - N không có the] => đúng văn phạm.Kinh nghiệm cần nhớ:Deal, much: đi với danh từ không đếm được số ítMany, a number: đi với danh từ đếm được số nhiều19] I have just given the dogit wanted.a. whichVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíb.about whichc. whatd.whoCâu này cũng là một cái bẫy đây! nhiều em không ngần ngại chọn ngay câu a:which [không chừng còn tủm tỉm cười, nói sao đề cho dễ quá!]Thật ra câu này người ta muốn kiểm tra thí sinh về sự phân biệt giữa which và what vìcâu b và d nhìn vô là đã thấy không đúng rồi.Muốn phân biệt giữa 2 chữ này các em làm như sau:- Nếu trước chỗ cần điền là động từ thì không dùng which được mà phải dùng what[vì which là đại từ quan hệ phải đứng sau danh từ]Ví dụ:This is_ you like.Trước chỗ trống là is [động từ] nên chỉ có thể dùng what mà không thể dùng which.Nếu trước chỗ cần điền là danh từ thì các em phải dịch nghĩa như sau:- Nếu ta dịch chỗ trống đó là "mà" thấy hợp nghĩa thì dùng which, còn dịch "cáimà" thì dùng what.Xét bài tập trên nhé:I have just given the dogit wanted.Tôi vừa mới cho con chó mà nó thích => không hợp nghĩa => khôngdùngwhichđược.Tôi vừa mới cho con chó cái mà nó thích => hợp nghĩa => dùng what được.Ví dụ khác:This is_ you like.Đây là mà bạn thích => không hợp nghĩa => không dùng which được.Đây là cái mà bạn thích => hợp nghĩa => dùng what được.Ví dụ khác:This is the book_ you like.Đây là quyển sách mà bạn thích => hợp nghĩa => dùng which được.Đây là quyển sách cái mà bạn thích => không hợp nghĩa => không dùng what được.Hy vọng qua bài này các em sẽ không còn lẫn lộn giữa what và which nữa.20]Which one would you like to have? _ of them is OK, I think.A. BothB. NoneC. NeitherD. EitherTrong 4 chọn lựa A,B,C,D nếu xét về văn phạm thì đều đi được với of them, cho nênvấn đề còn lại để quyết định đúng sai là động từ theo sau [is].Both luôn đi với số nhiều nên ta có thể loại được. Còn lại 3 chọn lựa, ta phải xem xétvề nghĩa.None: không có cái nào [trong tổng số 3 cái trở lên]Neither: không có cái nào [trong tổng số 2 cái ]VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíNhìn lại câu hỏi: Bạn muốn cái nào? hoàn toàn không có thông tin gì về tổng số lượnglà 2 hay trên 2 [đến đây nếu chịu khó suy luận ta cũng thấy là có thể loại cả 2 phươngán này theo nguyên tắc "cả 2 đều đúng = là cả 2 đều sai"Chọn lựa cuối cùng là either, chữ này mang 2 nghĩa : một [trong 2 ] và cả 2Cuối cùng ta thử xem xét nghĩa:Chọn B. NoneBạn muốn cái nào? - Tôi nghĩ không có cái nào được cả.Chọn C. NeitherBạn muốn cái nào? - Tôi nghĩ không có cái nào được cả.Chọn D. EitherBạn muốn cái nào? - Tôi nghĩ cái nào cũng được cả.Ta thấy câu nào cũng nghe được hết nhưng có 2 lí do để chọn D- B,C giống nhau nên loại- Trong câu hỏi có ý "chọn cái nào" thì phải ưu tiên "cái nào cũng được"Các em thấy đấy, nhiều câu không khó nhưng lại khó làm vì chúng cứ "na ná"nhau.Cấu trúc cần nhớ:None: không có cái nào [trong tổng số 3 trở lên]Neither: không có cái nào [ trong tổng số 2]Both: tất cả [trong tổng số 2]All: tất cả [trong tổng số 3 trở lên]Either: một [ trong tổng số 2], cả haiOne: một [trong tổng số 3 trở lên]21 ]behind goverment secrecy for nearly haft a certury, the Hanford plant incentral Wahsington produced plutonium for the nuclear weapons of the Cold WarA. it is hiddenB. HiddenC. Which is hiddenD. the plant is hidingThường gặp câu này các em sẽ thấy bối rối và có xu hướng tìm xem chỗ đó cần cấutrúc gì? chủ động hay bị động? có be hay không?...v.v Trong khi ý của người ra đềhoàn toàn không phải như vậy! Cách làm câu này cực kỳ đơn giản mà chẳng cần dịchmột chữ nào, cũng chẳng cần xem xét chủ động, bị động gì hết! các em chỉ cần biếtmột điều [và thấy - vì biết mà không thấy để áp dụng cũng như không] đó là: "Dấuphẩy không thể nối 2 câu". Bây giờ thì các em đã thấy dấu phẩy rồi chứ? vậy thì dễdàng loại ngay: A,D vì chúng là câu, còn câu C thì là mệnh đề quan hệ không thểđứng đầu câu, còn lại B đương nhiên là đúngKinh nghiệm cần nhớ:VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíNên có cái nhìn toàn diện trong câu để tìm ra ý của người ra đề, tránh bị sa đà vào chỗkhông cần thiết.Cấu trúc cần nhớ:"Dấu phẩy không thể nối 2 câu "22] "raw material into useful products is called manufacturing"A. TransformB. TransformingC. Being transformedD. When transformingNhìn trong câu có động từ is, như vậy cụm động từ phía trước làm chủ từ, mà động từmuốn làm chủ từ chỉ có thể ở 1 trong 2 hình thức sau: To inf. hoặc Ving => đáp án làcâu BCấu trúc cần nhớ:ĐỘNG TỪ ĐỨNG ĐẦU CÂUV đầu câu có thể ở các dạng sau: to-inf , Ving , p.p, bare-inf.+ Ving: với 2 trường hợp sau:1] Cụm hiện tại phân từ ;Seeing the dog, I ran away [thấy con chó, tôi bỏ chạy]Cách nhận dạng:Chỉ là một cụm động từ, không có chia thì - cuối cụm luôn có dấu phẩy2] Ving làm chủ từ:Studying English is difficult [việc học TA thì khó]Studying English là chủ từ của isCách nhận dạng:Sau cụm từ luôn có động từ chia thì+ To-inf.to-inf làm chủ từ:Tương tự như ving làm chủ từTo study English is difficultCách nhận dạng:Giống như Ving làm chủ từ [hai cấu trúc này có thể thay thế nhau.]+P.PMang nghĩa bị độngBuilt in 1900, the house is now still in good condition.[được xây vào năm 1900, căn nhà giờ đây vẫn còn tốt]Cách nhận dạng:Chỉ là một cụm động từ, không có chia thì - cuối cụm luôn có dấu phẩy - nghĩa bịđộng+Bare-inf:Duy nhất một trường hợp là câu mệnh lệnhVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíTake it right away! [Lấy nó ngay!]Cách nhận dạng:Phía sau toàn bộ câu không có động từ chia thì, thường có dấu chấm cảm ở cuối.23] That's really anman. He tells very good jokes.A. amusedB. amusingC. amusedlyD. amusinglyMới nhìn vô các em cũng đã loại được C và D vì chúng là trạng từ không thể đứngtrước danh từ. Còn lại 2 chọn lựa mà chúng khác nhau ở chỗ tận cùng thêm ing và ed.Mấy cái vụ ed và ing này cũng rắc rối lắm đây. Ở trình độ cấp 3 trở xuống thì các emchỉ cần biết: nếu phía sau có danh từ thì dùng Ing nhưng ở đây là luyện thi đại học,khó hơn nhiều đòi hỏi người làm bài phải có kiến thức sâu rộng. Nếu đem kiến thứcđó vào câu này thì tiêu ngay. Câu này phải chọn đáp án B vì danh từ man là chủ thểtác động lên các đối tượng khác chứ không phải bị tác động.Tức là anh ta làm chongười khác vui cười [bằng chứng là câu sau: anh ta kể chuyện cười rất hay]. Nhữngtính từ loại này tôi gọi là "tính từ hai mặt ", các em xem phần tóm tắt dưới đây nhé:Cấu trúc cần nhớ:TÍNH TỪ HAI MẶTLànhữngtínhtừtậncùngbằng: "ING" hoặc "ED". Làm sao biếttính từ nào tính từ hai mặt, tính từ nào là tính từ thường? Tính từ 2 mặt baogồm những tính từ mang ý nghĩa chỉ về trạng thái tình cảm của con người như:ngạcnhiên, lo lắng, hài lòng...CÁCH DÙNG:Khi nào dùng mặt "ING" khi nào dùng mặt"ED"?- Nếu phía sau có danh từ vật thì dùng "ING":Ví dụ:This is a boring film. [phía sau có danh từ film là vật]- Nếuphíasaucódanhtừngười:Thì phải xem xét người đó là chủ thể tác động lên người khác hay bị tác động.Nếu là chủ thể tác động lên người khác: dùng "ING"Ví dụ:That's really a worrying boy. He sometimes steals things from the others. [đó thực sựlà 1 thằng bé chuyên làm cho mọi người lo lắng. Nó thỉnh thoảng hay chôm đồ ngườita] => bản thân nó chẳng lo lắng mà lại làm cho người khác lo lắng về nó.Nếu là chủ thể bị tác động: dùng "ED"Ví dụ:That's a worried boy. He has just stolen things from his father. [đó là 1 thằng bé đanglo lắng. Nó vừa mới chôm đồ ba nó] => bản thân nó đang lo lắng.VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí- Nếu phía sau không có danh từ thì nhìn phía trước: nếu gặp vật thì dùng "ING" nếugặp người thì dùng xem xét chủ động hay bị động như cách thức bên trên.Ví dụ:The book is very interesting. [phía trước có book - vật]I found the book very interesting. [chọn chữ book không chọn chữ I vì chữ book ởgần hơn ]He is very interested in games. [phía trước có he]- người - người bị games làm chothích thú => bị tác động]Một số tính từ hai mặt thường gặp:SURPRISING/EDBORING/EDEXCITED/INGSHOCKING/EDINTERESTING/EDDISAPPOINTING/EDTIRED/INGSATISFYING/EDWORRYING/WORRIEDPLEASING/EDEMBARRASSING/EDAMAZING/EDFRIGHTENING/EDANNOYING/EDEXHAUSTING/EDDEPRESSING/EDTERRIFYING/TERRIFIEDHORRIFYING/HORRIFIEDIRRITATING/EDAMUSING/EDASTONISHING/EDENCOURAGING/EDTHRILLING/EDFASCINATING/ED24] When he arrived, a crowdfor several hours to greet him.A. had been waitingB. is waitingC. has been waitingD. was waitingVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCâu này chắc các em cũng dễ dàng loại được B và C rồi nhưng cái bẫy ở đây chính làcâu D. Thông thường thấy có when, các em dễ suy diễn đó là trường hợp 2 hànhđộng cắt ngang nhau và dùng quá khứ tiếp diễn, nhưng đáp án câu này là A.Làm saophân biệt được khi nào dùng quá khứ tiếp diễn và quá khứ hoàn thành [tiếp diễn]?các em xem bài viết dưới đây nhé.Cấu trúc cần nhớ:Khi liên từ when nối 2 mệnh đề, trong đó có 1 mệnh đề chia quá khứ đơn thì mệnh đềcòn lại sẽ thuộc các trường hợp sau:- Hai hành động liên tục nhau. => dùng quá khứ đơnVí dụ:When I went home, I opened the door. [khi tôi về nhà, tôi mở cửa] => 2 hành độngliên tục nhau.- Hai hành động cắt ngang nhau. => dùng quá khứ tiếp diễn.Ví dụ:When I arrived home, she was having dinner. [khi tôi về nhà, cô ấy đang ăn tối] =>hành động "đến" cắt ngang hành động "ăn".- Hai hành động trước sau. => dùng quá khứ hoàn thành [nếu nhấn mạnh sự liên tụcthì dùng quá khứ hoàn thành tiếp diễn ]Ví dụ:When I arrived home, she had had / had been having dinner for ten minutes. [khi tôivề đến nhà, thì cô ấy đã ăn tối được 10 phút] => hành động "ăn" đã hoàn tất được 10phút khi hành động "đến" xảy ra.Dấu hiệu để nhận biết là: for + khoảng thời gian, already, just [already và just thìkhông dùng quá khứ hoàn thành tiếp diễn]Ví dụ:When I arrived home, she had just had dinner. [khi tôi về đến nhà, thì cô ấy vừa mớiăn tối xong]When I arrived home, she had had dinner already. [khi tôi về đến nhà, thì cô ấy đã ăntối xong rồi]25] The coffee was too hot for me to drink.A. The coffee is so hot that I can't drink.B. The coffee is so hot that I can't drink it.C. The coffee was so hot that I can't drink.D.ThecoffeewassohotthatIcan'tdrinkit.Chỉ cần áp dụng nguyên tắc "bảo toàn thì" là ta có thể loại được A,B [câu đề quá khứtrong khi 2 chọn lựa này là hiện tại].Xét tiếp 2 chọn lựa còn lại ta thấy chúng khác nhau chỉ ở một chỗ là có it và khôngcó it ở cuối.Bẫy ở đây là câu đề không có it nhưng đáp án lại phải có it! Muôn hiểu được tại saolại "quái " như vậy thì các em phải nắm vững cách dùng của các cấu trúc enough, too... to...., enough, too... to....,VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCấu trúc cần nhớ:Với cấu trúc enough, too... to....thì nếu chủ từ và túc từ giống nhau thì không ghi lạitúc từ.ví dụ:The coffee was very hot. I could not drink it.=> The coffee was too hot for me to drink. [bỏ it vì it = coffee]Với cấu trúc so..that.., such...that thì ngược lại phải giữ nguyên túc từ, cho nên lưu ýkhi chuyển từ cấu trúc enough, too... to...., sangso..that.., such...that ,ta phải "trả" lạitúc từ [nếu có].Vậy thì các em đã biết lí do tại sao lại xuất hiện chữ it trong bài tập trên rồi chứ?The coffee was too hot for me to drink.A. The coffee is so hot that I can't drink.B. The coffee is so hot that I can't drink it.C. The coffee was so hot that I couldn't drink.D. The coffee was so hot that I couldn't drink it.26] Once known as the "Golden State" because of its gold miner,A. North California today mines fewer metallic mineralsB. fewer metallic minerals are mined in North California todayC. there are fewer metallic minerals mined in North CaliforniaD. today in California fewer metallic minerals are minedCâu này nếu không thấy được "ý" của người ra đề giấu trong đây thì các em dễ lúngtúng và làm sai. Chỉ cần các em nắm vững nguyên tắc dưới đây thì chỉ cần liếc sơ qualà ra đáp án ngayCấu trúc cần nhớ:Khi gặp cụm phân từ đầu câu thì tự hiểu là chủ từ của câu sau cũng chính là chủtừ của động từ trong cụm phân từ đó.Cụm phân từ bao gồm:- Hiện tại phân từ: mang nghĩa chủ động, dùng Ving- Qúa khứ phân từ: mang nghĩa bị động, dùng P.PVí dụ:Seeing the dog, I ran away. [Thấy con chó tôi bỏ chạy] => tự hiểu chủ từ của động từ"thấy" [see] là "tôi" [I]Given a new hat, Mary felt happy. [được cho cái nón mới, Mary thấy vui] => tự hiểulà chủ tử của động từ "được cho" [given] là Mary.Trở lại đề bài các em thấy động từ known [được biết đến ] là bắt đầu cụm quá khứphân từ, cho nên ta biết chủ từ của nó cũng chính là chủ từ câu sau, mà ngay trong câuđầu các em thấy có từ "its" [của nó ] thì càng dễ cho ta suy ra rằng chủ từ câu sau phảilà số ít, mà cả ba chọn lựa B,C,D đều có động từ "are" nên loại hết! còn lại A,dễ hôn?VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíOnce known as the "Golden State" because of its gold miner,A. North California today mines fewer metallic mineralsB. fewer metallic minerals are mined in North California todayC. there are fewer metallic minerals mined in North CaliforniaD. today in California fewer metallic minerals are mined27] I usually go to workbus but today I'll gomy motorbike..A. on/onB. by/onC. on/byD. by/byCâu này không ít các em bị dính bẫy khi chọn câu D [cứ thấy phương tiện đi lại làdùng by hết]. Thật ra đáp án là câu B.Cấu trúc cần nhớ:- Nếu nói đến phương tiện đi lại chung chung thì dùng by [trừ: on foot, onhorse's back]- Nếu nói đến phương tiện cụ thể của ai thì dùng on.28]_ of the solar system began in the 19th century.A. ExploreB. ExploringC. ExploratoryD. ExplorationCâu này chắc các em cũng loại được A và C, còn lại 2 câu kia đều thấy có lý vì mộtchữ là danh động từ một chữ là danh từ. Hai loại từ này cách dùng khác nhau ra sao?Cấutrúccầnnhớ:Danh động từ vì mang trong nó chức năng của động từ nên phía sau nó có thể cótúc từ đi liền kềVí dụ:I think of studying English. => English là túc từ của studyingDanh từ vì trong nó không có chức năng của động từ nên phía sau nó phải cógiới từ rồi mới tới danh từ thứ hai.Ví dụ:I think of the study of English. => study là danh từ nên phải có giới từ ofTrở lại đề bài ta thấy có of nên không thể dùng Ving [lưu ý các động từ luôn có giớitừ theo sau thì lại là trường hợp khác] => chọn D. Nếu câu đó mà dùng Ving thì phảiviết lại như sau:Exploring the solar system began in the 19th century29] "Let's go for a walk in the park," said Andrew.A. Andrew suggested going for a walk in the park.B. Andrew suggested that they go for a walk in the park.C. Andrew suggested that they should go for a walk in the park.D. All are corect.VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíThường thì nếu không vững cấu trúc sẽ dễ chọn câu A, câu A thì không có gì sainhưng cả B và C cũng đúng nên đáp án là D.Cấu trúc cần nhớ:- Suggest + Ving: đề nghị cùng làm gì đó- Suggest that S [should ] + Bare inf. [có should hoặc không cũng như nhau ][Xem thêm lại tại câu số 1]30] Do you know that Alice is married _a singer?A.B. withC. toD. forThường thì theo tiếng Việt các em dễ chọn B [with], còn em nào nhớ "mang máng"thì chọn C [không điền gì cả ]Chỉ có em nào biết cách dùng chữ này thì mới chọn đúng: C [to]Cấu trúc cần nhớ:Be married to sb [có be có to ]How long have you been married to her?Marry sb [không có be không to ]She married a rich doctor.31] Thank you very much. It's veryyou to help me.A. good withB. good ofC. good forD. good aboutCâu này đa số các em sẽ chọn C [good for] vì nghĩ rằng good thường đi với 1 trong 2giới từ là at và for, mà trong đây không có at nên an tâm chọn for. Phạm sai lầm nàybởi vì các em không nắm vững cấu trúc sau đây:Cấu trúc cần nhớ: Trong cấu trúc dùng với chủ từ giả it, cầnphân biệt 2 loại sau: 1] It is + Adj + for sb + to inf.It is very difficult for me to answer this question. tôi thấy khó mà trả lời câu hỏinày2] It is + Adj of sb to inf.It is very kind of you to help me. [bạn rất tốt bụng khi giúp tôi ] Vấnđề rắc rối ở đây là làm sao phân biệt giữa 2 mẫu này [for sb và of sb] Dùng ofkhi nào tính từ trong đó nói về nhận xét của người ngoài về tư chất của ngườithực hiện hành động như: ngớ ngẩn [silly], ngu [stupid], hào phóng [generous] ,tốt bụng [kind], thông minh [intelligent]....Dùng for khi nào tính từ trong đó nói lên cảm giác của chính người thực hiệnVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíhành động đó.Ví dụ:It is very generous of you to give me a lot of money. [bạn rất hào phóng khi chotôi nhiều tiền]=> Đây là nhận xét của người tôi về bạn thông qua hành động bạn làmIt is very difficult for me to answer this question. tôi thấy khó mà trả lời câu hỏinày=> Khi trả lời câu hỏi này tôi cảm thấy rất khó khăn32] They are looking for agirl named Mary.A. ten-year-oldB. ten-years-oldC. ten's years oldD. ten years of ageCâu này đa số các em sẽ chọn B vì nghĩ rằng ten [mười tuổi] thì là sốnhiều nên years phải có s. Phạm sai lầm này bởi vì các em không nắm vững cấu trúcsau đây:Cấu trúc cần nhớ:Tính từ ghép:Công thức:Số đếm - danh từ [các chữ thuộc tính từ ghép đều có gạch nối và đặc biệt làdanh từ KHÔNG THÊM S]Ví dụ:A four-seat car: 1 chiếc xe 4 chỗ ngồiA ten-dollar note: 1 tờ giấy bạc 10 đôA 50-year-old man: 1 người đàn ông 50 tuổiNhư vậy đáp án chính xác là câu AA. ten-year-old B.ten-years-old C.ten's years oldD. ten years of age33] He had such little money that he couldn't buy a train ticket.A. such littleB. couldn'tC. buyD. Train ticketCâu nàycó thể các em sẽ lúng túng vì thấy chỗ nào cũng đúng.Little đi với danh từ không đếm được money => không có gì sai.Such đi với danh từ + that cũng đúng công thức luônCouldn't là quá khứ cũng hợp với vế đầu.C và D cũng đâu có gì sai? Đúng là không nhìn thấy vấn đề thì làm gì cũng khó.Xem cấu trúc bên dưới nhé:VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCấu trúc cần nhớ:SO...THAT [quá.... đến nỗi]CÔNG THỨC:SO + ADJ/ADV + THAT + clauseHe is so strong that he can lift the box. [anh ta quá khỏe đến nổi có thể nhấc cái hộp]He ate so much food that he became ill.SUCH...THAT [quá... đến nỗi…]Công thức:SUCH [a/an] + adj + N + THAT + clauseHe is such a lazy boy that no one likes him. Anh ta là cậu bé quá lười đến nỗi khôngai thích.He bought such a lot of books that he didn't know where to put them.Những điều lưu ý:- Giữa so và that là tính từ hoặc trạng từ.- Giữa such và that là tính từ + danh từNhưng nếu trước danh từ là: much, many, little, few thì lại dùng so chứ khôngphải dùng such:So + [much, many, little, few] + N that....Ví dụ:->He bought so many books that he didn't know where to put them.Như vậy đáp án là câu A:A. such little => so littleB. couldn'tC. buyD. train ticket34]test was given, our class leader managed to get good marks.A. WheneverB. WhateverC. HoweverD. WhereverNếu không rành về cấu trúc "từ hỏi + ever" này thì các em chỉ còn nước chọn theo...linh cảm thôi! Nếu em nào biết về cấu trúc "chữ hỏi + ever" với nghĩa "bấtcứ.." thì sẽ dịch các chọn lựa trên lần lượt theo nghĩa như sau:- Bài kiểm tra được cho bất cứ khi nào, thì gã lớp trưởng của tôi cũng làm được điểmcao.- Bài kiểm tra cho ra bất cứ cái gì, thì gã lớp trưởng của tôi cũng làm được điểmcao.- Bài kiểm tra được cho bất kể thế nào, thì gã lớp trưởng của tôi cũng làm được điểmcao.- Bài kiểm tra được cho bất cứ nơi đâu, thì gã lớp trưởng của tôi cũng làm được điểmcao.VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíXem ra câu nào thấy cũng hợp lý hết, nhất là B và C. Rốt cuộc em nào hên chọn B thìđúng còn xui thì chọn C: trật lất!Tại sao B đúng thì xem bài viết sau đây nhé:Cấu trúc cần nhớ:từ hỏi + ever Đây là cấu trúc mà dịch sang tiếng Việt có nghĩa là" cho dù....thế nào đi nữa, thì...". Cấu trúc này có thể đi với N hoặc đứng một mình,có thể làm chủ từ, túc từ, hoặc trạng từ.Whatever/ whichever thì có thể đi với N hoặc một mình.However thì có thể đi với tình từ/trạng từ hoặc một mình.Whenever/wherever/whoever thì chỉ có thể đứng một mìnhVí dụ:Whatever food you eat, you can't gain weight. [cho dù bạn ăn thực phẩm gì bạn cũngkhông mập lên nổi đâu] => đi với danh từ [food], làm túc từ.Whatever food are served, I don't want to eat. [cho dù món gì được đem ra, tôi cũngkhông muốn ăn] => đi với danh từ [food], làm chủ từ.Whatever you eat, you can't gain weight. [cho dù bạn ăn gì bạn cũng không mập lênnổi đâu => đứng một mình, làm túc từ.Wherever you go, I will follow you. [cho dù anh đi đâu, em cũng đi theo- hay dịchtheo kiểu "bình dân" là: ông đâu tôi đó] => trạng từ chỉ nơi chốn.However tall he is, he can't reach the ceiling. [cho dù anh ta cao cở nào, anh ta cũngkhông thể nào với tới trần nhà]Nói thêm một điều là cấu trúc này có thể dùng no matter viết lại bằng công thức sauđây mà không thay đổi nghĩa:Whenever = No matter whenWhatever = No matter whatHowever = No matter howWherever = No matter whereWhoever = No matter whoTrở lại đề bài, theo như những gì đã học thì không có câu nào sai văn phạm, mà vềnghĩa thì cũng không có gì sai luôn! vậy tại sao đáp án lại chỉ chọn có 1? Đây lại làchuyện liên quan đến cấu trúc ngữ pháp khác. Trong 4 chọn lựa trên chỉcó Whatever là có thể đi với danh từ, còn 3 cái kia vì là trạng từ nên không thể đi vớidanh từ. Như vậy nếu chọn 3 cái đó thì chủ từ test là riêng biệt => sai văn phạm dobởi test là danh từ đếm được, số ít mà lại đứng 1 mình không có mạo từ, hay chỉ địnhtừ gì cả!Gỉa sử câu đề có the trước test thì đáp án sẽ là C:However the test was given,.... [cho dù bài kiểm tra được ra như thế nào chăng nữa....]35]He would not tell us where the money was hidden.A. He didn't use to tell us where the money was hidden.B. Where the money was hidden usedn't to be told by him.