A. Lĩnh Vực Phát Triển Thể Chất
- Xem: 8.876
A. Lĩnh Vực Phát Triển Thể Chất
NỘI DUNG BỘ CHUẨN PHÁT TRIỂN TRẺ 5 TUỔI
- LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
Chuẩn 1: Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ lớn Chỉ số 1 Bật xa tối thiểu 50 cm; Chỉ số 2 Nhảy xuống từ độ cao 40 cm; Chỉ số 3 Ném và bắt bong bằng 2 tay từ khoảng cách xa 4m; Chỉ số 4 Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất. Chuẩn 2: Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ nhỏ Chỉ số 5 Tự mặc và cởi được áo; Chỉ số 6 Tô màu kín không chòm ra ngoài đường viền các hình vẽ; Chỉ số 7 Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản; Chỉ số 8 Dán các hình vào đúng các vị trí cho trước, không bị nhăn. Chuẩn 3: Trẻ có thể phối hợp các giác quan và giữ thăng bằng khi vận động Chỉ số 9 Nhảy lò cò được ít nhất 5 bước lien tục, đổi chân theo yêu cầu; Chỉ số 10 Đập và bắt bóng bằng 2 tay; Chỉ số 11 Đi thăng bằng được trên ghế thể dục [2m x 0,25m x0,35m]. Chuẩn 4: Trẻ thể hiện sức mạnh, sự dẻo dai của cơ thể Chỉ số 12 Nhảy lò cò được ít nhất 5 bước lien tục, đổi chân theo yêu cầu; Chỉ số 13 Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian; Chỉ số 14 Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút. Chuẩn 5: Trẻ có hiểu biết, thực hành vệ sinh cá nhân và dinh dưỡng Chỉ số 15 Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn; Chỉ số 16 Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày; Chỉ số 17 Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp; Chỉ số 18 Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng Chỉ số 19 Kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày Chỉ số 20 Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe. Chuẩn 6: Trẻ có hiểu biết và thực hành an toàn cá nhân Chỉ số 21 Nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm; Chỉ số 22 Biết và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm. Chỉ số 23 Không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm. Chỉ số 24 Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép. Chỉ số 25 Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm. Chỉ số 26 Biết hút thuốc lá có hại và không lại gần người đang hút thuốc..
Bài viết khác
- Bộ Chuẩn Phát Triển Trẻ 5 Tuổi
D. Lĩnh Vực Phát Triển Nhận Thức
- Lĩnh Vực Phát Triển Nhận Thức
C. Lĩnh Vực Phát Triển Ngôn Ngữ và Giao Tiếp
- Lĩnh Vực Phát Triển Ngôn Ngữ và Giao Tiếp
Tôi hiện đang công tác trong lĩnh vực giáo dục. Tôi có thắc mắc về vấn đề này mong được Ban tư vấn giải đáp giúp. Cho tô hỏi mục đích ban hành Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi là gì? Ban tư vấn hãy giải đáp giúp tôi vấn đề trên trong thời gian sớm nhất. Chân thành cảm ơn!
Thanh Tâm - tam*****@gmail.com
Mục đích ban hành Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi được quy định tại Điều 4 Quy định về bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi ban hành kèm theo Thông tư 23/2010/TT-BGDĐT, cụ thể:
1. Hỗ trợ thực hiện chương trình giáo dục mầm non, nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục, chuẩn bị tâm thế cho trẻ em năm tuổi vào lớp 1.
- Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi là cơ sở để cụ thể hóa mục tiêu, nội dung chăm sóc, giáo dục, lựa chọn và điều chỉnh hoạt động chăm sóc, giáo dục cho phù hợp với trẻ mẫu giáo năm tuổi.
- Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi là cơ sở để xây dựng bộ công cụ theo dõi đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo năm tuổi.
2. Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi là căn cứ để xây dựng chương trình, tài liệu tuyên truyền, hướng dẫn các bậc cha mẹ và cộng đồng trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ em năm tuổi nhằm nâng cao nhận thức về sự phát triển của trẻ em. Trên cơ sở đó tạo sự thống nhất trong chăm sóc, giáo dục trẻ giữa nhà trường, gia đình và xã hội.
Trên đây là tư vấn về mục đích ban hành Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi. Để biết thêm thông tin chi tiết bạn hãy tham khảo tại Thông tư 23/2010/TT-BGDĐT. Mong rằng những tư vấn của chúng tôi sẽ giúp giải đáp được những vướng mắc của bạn.
Mục đích sử dụng bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi là gì?
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, mục đích ban hành Bộ chuẩn nhằm định hướng về sự phát triển của trẻ em 5 tuổi, giúp các nhà quản lý, nhà giáo dục, cha mẹ trẻ em và các tổ chức, cá nhân liên quan hiểu rõ về khả năng, mức độ đạt được của trẻ em 5 tuổi.
Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi gồm bao nhiêu lĩnh vực bao nhiêu tiêu chuẩn và bao nhiêu chỉ số?
Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi gồm 6 lĩnh vực, 22 chuẩn, 70 chỉ số. 2. Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi được trình bày theo cấu trúc sau: a. Lĩnh vực bao gồm các chuẩn.
Bộ chuẩn 5 tuổi là gì?
- Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi là cơ sở để cụ thể hóa mục tiêu, nội dung chăm sóc, giáo dục, lựa chọn và điều chỉnh hoạt động chăm sóc, giáo dục cho phù hợp với trẻ mẫu giáo năm tuổi.
Trẻ 5 6 tuổi thực hiện được bao nhiêu hành động liên tiếp?
Giao tiếp: Trẻ có thể thực hiện ít nhất 3 chỉ dẫn không liên quan tới nhau, sử dụng cụm 4-5 từ thường xuyên để thể hiện nhu cầu hoặc kể chuyện, biết sử dụng thì quá khứ để nói về hành động “đã” xảy ra, sử dụng các tính từ so sánh khi phân biệt các sự việc như là “nhẹ hơn”, “đẹp hơn”, lặp lại các câu nói dài mà không bị ...