Bài tập d trang 29 gdcd lớp 7 năm 2024
|
Bộ sách giáo khoa CHÂN TRỜI SÁNG TẠO, bộ sách giáo khoa của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam do tập thể các tác giả có nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy, quản lí giáo dục thực hiện. Show
Bộ sách giáo khoa CHÂN TRỜI SÁNG TẠO sẽ truyền cảm hứng để giúp các em học sinh phát triển toàn diện về tư duy, phẩm chất và năng lực, giúp người học dễ dàng vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn cuộc sống; giải quyết một cách linh hoạt, hài hoà các vấn đề giữa cá nhân và cộng đồng; nhận biết các giá trị bản thân và năng lực nghề nghiệp mà còn nuôi dưỡng lòng tự hào, tình yêu tha thiết với quê hương đất nước, mong muốn được góp sức xây dựng non sông này tươi đẹp hơn. 600+Số lượng Tổng chủ biên, chủ biên và các tác giả. 2700+Số tiết dạy thử nghiệm đã triển khai tại các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông ở Tp. HCM và các khu vực lân cận 1700+Tổng số cuộc họp tác giả, trại biên soạn sách giáo khoa đã tổ chức để nghiên cứu, xây dựng và hoàn thiện bộ sách giáo khoa Chân trời sáng tạo. Chúng tôi luôn sẵn sàng hỗ trợ các thầy cô giáo viên.Nội dung giới thiệu sách và tập huấn được xây dựng hiện đại, hiệu quả và linh hoạt.LỊCH TẬP HUẤN Phần 1Giới thiệu chung về bộ môn, tiêu chí biên soạn, định hướng giảng dạy. Phần 2Hướng dẫn triển khai chi tiết chương trình giảng dạy trong năm học Phần 3Phân tích tiết dạy minh hoạ, thảo luận, trao đổi các hướng triển khai giảng dạy sách giáo khoa trong thực tế Phần 4Hướng dẫn sử dụng hệ tài nguyên đi kèm hỗ trợ sách giáo khoa, hệ sách tham khảo bổ trợ phục vụ giảng dạy, định hướng kiểm tra đánh giá. Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải Luyện tập 1 trang 29 GDCD 7 trong Bài 5: Bảo tồn di sản văn hóa, lời giải hay nhất sẽ giúp học sinh biết cách làm bài tập GDCD 7. Luyện tập 1 trang 29 GDCD 7: Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
Trả lời: - Không đồng tình với ý kiến e). Vì: bất cứ di sản văn hóa nào cũng cần được bảo vệ, giữ gìn để góp phần tạo lên nền văn hóa Việt Nam đa dạng, phong phú, đậm đà bản sắc dân tộc. Soạn GDCD 7 Bài 5: Bảo tồn di sản văn hóa Chân trời sáng tạo bao gồm đáp án và hướng dẫn giải cho tất cả các phần trong SGK Giáo dục công dân 7 chương trình sách mới như Mở đầu, Khám phá, Luyện tập, Vận dụng. Các đáp án được trình bày chi tiết dễ hiểu giúp các em học sinh củng cố các dạng bài tập sách GDCD 7 một cách hiệu quả. Sau đây mời các bạn tham khảo chi tiết. Mở đầu trang 27 SGK GDCD 7Em hãy đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi. - Em cảm nhận như thế nào về Đờn ca tài tử Nam Bộ? - Ngoài Đờn ca tài tử Nam Bộ, em còn biết những di sản văn hoá nào của nước ta? Trả lời: - Cảm nhận: Đờn ca tài tử Nam Bộ là một loại hình nghệ thuật dân gian độc đáo của dân tộc. Nó là nét đặc trưng của người dân Nam Bộ thể hiện phẩm chất bình dị, chân thật, phóng khoáng và nhân văn của họ. - Ngoài Đờn ca tài tử Nam Bộ, em còn biết những di sản văn hoá như: + Phố cổ Hội An + Quần thể danh thắng Tràng An + Thánh địa Mỹ Sơn + Vịnh Hạ Long + Quần thể Di tích Cố đô Huế + Nhã nhạc cung đình Huế + Dân ca Quan họ Bắc Ninh Khám pháKhám phá 1 trang 28 SGK GDCD 71. Em hãy nêu tên các di sản văn hoá tương ứng với các hình sau. Em biết gì về các di sản văn hóa đó? Trả lời: - Các di sản văn hoá: + Hình 1: Quần thể di tích Cố đô Huế: nằm dọc hai bên bờ sông Hương thuộc thành phố Huế và một vài vùng phụ cận thuộc tỉnh Thừa Thiên Huế. Với những giá trị mang tính toàn cầu của mình, quần thể di tích Cố đô Huế trở thành di sản văn hoá đầu tiên của Việt Nam được UNESCO ghi tên vào danh mục Di sản thế giới năm 1993. + Hình 2: Phố cổ Hội An: được Tổ chức Khoa học, Giáo dục và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) công nhận là Di sản Văn hóa thế giới vào tháng 12/1999; Thủ tướng Chính phủ cấp Bằng công nhận Di tích cấp quốc gia đặc biệt vào đợt 1 (tháng 8/2009). Hiện nay, phố cổ Hội An vẫn được bảo tồn khá nguyên vẹn về cảnh quan, không gian kiến trúc , những phong tục, tập quán, nếp ứng xử, ẩm thực, sinh hoạt văn hóa truyền thống còn được giữ gìn, trân trọng. + Hình 3: Dân ca quan họ Bắc Ninh: được vinh danh là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại. Đó là niềm tự hào và là động lực to lớn để Dân ca Quan họ tiếp tục phát triển vượt qua ranh giới quốc gia và lan toả rộng rãi. + Hình 4: Không gian văn hóa Cồng chiêng Tây Nguyên: là tài sản vô giá, được các cộng đồng dân tộc Tây Nguyên sáng tạo và không ngừng phát huy, trao truyền lại bao đời nay, được trải rộng ở 5 tỉnh Kon Tum, Gia Lai, Đăk Lăk, Đăk Nông và Lâm Đồng. Khám phá 2 trang 29 SGK GDCD 7Em hãy đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi. - Thế nào là di sản văn hoá? - Có mấy loại di sản văn hoá? Cho ví dụ về mỗi loại. - Di sản văn hoá có ý nghĩa như thế nào đối với con người và xã hội? Trả lời: - Di sản văn hóa là sản phẩm vật chất và tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học được lưu truyền từ đời này sang đời khác. Có hai loại di sản văn hóa: + Di sản văn hóa vật thể. Ví dụ: Quần thể di tích cố đô Huế, phố cổ Hội An, thánh địa Mỹ Sơn,… + Di sản văn hóa phi vật thể. Ví dụ: Dân ca quan họ Bắc Ninh, hát xoan Phú Thọ, đờn ca tài tử Nam Bộ,… - Ý nghĩa: các di sản văn hóa đóng vai trò quan trọng vào sự nghiệp xây dựng và phát triển văn hóa Việt Nam, góp phần làm phong phú kho tàng di sản văn hóa thế giới. Khám phá 3 trang 29 SGK GDCD 7Em hãy đọc thông tin sau và thực hiện yêu cầu. Em hãy lấy ví dụ cụ thể về việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của tổ chức, cá nhân trong việc bảo tồn di sản văn hoá. Trả lời: Học sinh tham khảo các ví dụ sau: - Khi đào móng làm nhà, ông A đào được một chiếc bình cổ rất đẹp. Có người nói rằng đây là cổ vật lịch sử rất có giá trị nên nộp cho Sở văn hóa hoặc bảo tàng. Nghe thấy vậy, ông A liền nộp chiếc bình cổ cho Sở văn hóa của tỉnh. - T là học sinh lớp 7A, khi có dịp đi thăm quan các di tích lịch sử, T luôn nhắc nhở bạn bè và mọi người xung quanh bảo vệ và giữ gìn các di tích lịch sử ấy. Khám phá 4 trang 30 SGK GDCD 7Em hãy thảo luận về các hành vi sau theo yêu cầu dưới đây.
Yêu cầu - Nêu hành vi vi phạm pháp luật về bảo tồn di sản văn hoá và cách đấu tranh, ngăn chặn các hành vi đó. - Đề xuất những việc làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá. Trả lời: - Hành vi vi phạm pháp luật về bảo tồn đi sản văn hoá:
- Chúng ta cần phản đối, lên án, phê phán những hành vi vi phạm pháp luật về bảo tồn đi sản văn hoá, đưa ra được các biện pháp xử lý đối với những hành vi đó. - Những việc làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá là: + Giới thiệu cho khách nước ngoài về danh lam thắng cảnh của Việt Nam. + Không lấy cắp cổ vật, đồ vật quý tại các di tích lịch sử. + Giữ gìn sạch đẹp các di tích, danh lam thắng cảnh + Tuyên truyền, nhắc nhở mọi người cùng giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa. Luyện tậpLuyện tập 1 trang 31 SGK GDCD 7Em hãy tìm những câu ca dao, tục ngữ về di sản văn hoá của Việt Nam. Trả lời: Những câu ca dao, tục ngữ về di sản văn hoá của Việt Nam: + Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày Giỗ Tổ mùng mười tháng Ba + Anh có về Kinh Bắc quê em Mà nghe quan họ, mà xem làng nghề Quê em có lịch có lề Có sông tắm mát có nghề cửi canh. - "Hội An đất hẹp người đông Nhân tình thuần hậu lá bông đủ màu Dạo từ sông trước xóm sau Dưới thì Âm Bổn, Chùa Cầu ở trên" - "Ai về Nội Duệ, Cầu Lim Nghe câu quan họ, đi tìm người thương." - "Cổ Loa là đất Đế Kinh Trông ra lại thấy tòa thành Tiên xây." Luyện tập 2 trang 31 SGK GDCD 7Em có nhận xét gì về suy nghĩ của các bạn học sinh trong tình huống sau? Trả lời: Em không đồng tình với hành động của những người đã viết lên bức tường, di tích đó. Việc khắc tên như vậy sẽ làm cho cảnh quan mất đi vẻ đẹp tự nhiên ban đầu. Chúng ta nên bảo tồn, giữ gìn và không được viết lên các di tích đó. Luyện tập 3 trang 31 SGK GDCD 7Em hãy sắm vai và xử lý tình huống sau. Trả lời: Em sẽ vào vai T và cùng đưa ra cách giải quyết. Em sẽ khuyên V nên đem cổ vật đến cơ quan chức năng để giao nộp chứ không được mang về làm của riêng bởi vì đây là những vật có giá trị lịch sử lâu đời của đất nước ta, là các di sản văn hóa. Luyện tập 4 trang 31 SGK GDCD 7Em hãy viết đoạn văn (7 - 10 dòng) bày tỏ niềm tự hào về di sản văn hoá Việt Nam và nêu các việc làm cụ thể của bản thân góp phần bảo tồn di sản văn hoá. Trả lời: Di sản văn hóa là món quà thiêng liêng, quý giá, tạo nên nét đặc thù của mỗi dân tộc. Những giá trị của bản sắc văn hóa dân tộc là một trong những động lực to lớn đảm bảo sự ổn định và phát triển bền vững của quốc gia dân tộc. Ý nghĩa mà nó để lại cho mỗi một đất nước là rất lớn. Vì thế, việc giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc là trách nhiệm của đất nước, của mỗi công dân. Tuổi trẻ hôm nay cần nhận thức sâu sắc về việc giữ gìn và bảo vệ các di sản văn hóa. Chúng ta cần học tập để hiểu được các giá trị văn hóa dân tộc. cách thức bảo tồn những giá trị đó. Ngoài ra, cần tuyên truyền sâu rộng, kiên trì thực hiện những việc làm cụ thể, hữu ích để di sản văn hóa mãi vẹn nguyên giá trị. Vận dụngVận dụng 1 trang 31 SGK GDCD 7Em hãy thiết kế tấm thiệp để giới thiệu với bạn bè về Tết cổ truyền Việt Nam như một di sản văn hoá. Vận dụng 2 trang 31 SGK GDCD 7Hãy sưu tầm các tranh ảnh đẹp về di sản văn hoá Việt Nam và tạo thành cuốn sách ảnh hoặc thực hiện một đoạn phim ngắn về di sản văn hoá tại địa phương em để giới thiệu với bạn bè. Trả lời: Các di sản văn hoá Việt Nam: Một số tranh ảnh đẹp về di sản văn hóa Việt Nam: Phố cổ Hội An Văn Miếu - Quốc Tử Giám Cố đô Huế Bài tiếp theo: GDCD 7 Bài 6: Nhận diện tình huống gây căng thẳng ...................... Ngoài GDCD 7 Bài 5: Bảo tồn di sản văn hóa, mời các bạn tham khảo thêm Tài liệu học tập lớp 7 trên VnDoc để có được kiến thức đầy đủ các môn học nhé. |
