Biểu mẫu đánh giá chuẩn giáo viên mầm non năm 2024

Biểu mẫu 4 BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON Năm học 2021 - 2022 (Kèm theo Công văn số 5569/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 06/12/2018 của Bộ GD&ĐT) Tên đơn vị: TRƯỜNG MẦM NON MỸ HƯNG - THANH OAI - HÀ NỘI Số lượng giáo viên được đánh giá: 34/34 giáo viên 1. Kết quả xếp loại đánh giá của cơ sở giáo dục mầm non:

TT

Họ và tên Kết quả đánh giá của tiêu chí Chưa đạt (CĐ), Đạt (Đ), Khá (K), Tốt (T) Xếp loại 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 Phạm Thị Hương T T T T T T T T T T T T Kh T T Tốt 2 Hoàng Thị Thi T T T T T T T T T T T T T T T Tốt 3 Đào Thị Hường T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Khá 4 Ngô Thị Nga T T T T T T T T T T T T T T T Tốt 5 Nguyễn Thị Thúy T T T T T T T T T T T T Kh Kh T Tốt 6 Kiều Thị Hằng T T T T T T T T T T T T Kh T T Tốt 7 Nguyễn Bích Huệ T T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Khá 6 Phạm Thị Duyên T T T T T T T T T T T T Kh Kh T Tốt 9 Nguyễn Thị Thanh T T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Đ Kh Kh Khá 10 Lê Thị Mai Hương T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Đ Kh Kh Khá 11 Hoàng Thị Thúy T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Khá 12 Nguyễn Thị Phương T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Đ Kh Kh Khá 13 Phạm Thị Như Ngọc T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Khá 14 Nguyễn Thị Hoa T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Đ Kh Kh Khá 15 Nguyễn Thị Thơm T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Đ Kh Kh Khá 16 Nguyễn Thị Hằng T T Kh Kh Kh Kh Kh T Kh Kh T Kh Kh Kh Kh Khá 17 Nguyễn Thị Hường T T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Đ Đ Kh Khá 18 Tạ Thị Thanh Dung T T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Khá 19 Trịnh Thị Thu Hương T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Khá 20 Lê Thị Tâm T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Khá 21 Đào Thị Trang T Kh Kh Kh Kh Kh Kh T Kh Kh Kh Kh Đ Kh Kh Khá 22 Hoàng Thị Hòa T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Khá 23 Nguyễn Thị Anh T T T T T T T T T T T T Kh T T Tốt 24 Nguyễn Thị Đức T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Khá 25 Tạ Thị Dương T T T T T T T T T T T T Kh T T Tốt 26 Nguyễn Thị Thạch Anh T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Đ Đ Kh Khá 27 Lê Thị Thúy Bình T T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Đ Đ Kh Khá 28 Lê Thị Thanh Yên T T T T T T T T T T T T Kh T Kh Tốt 29 Nguyễn Thị Thu Hồng T Kh Đ Kh Kh Kh Đ Kh Kh Kh Kh Kh Đ Đ Kh Đạt 30 Lê Thị Bình T T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Đ Kh Kh Khá 31 Lưu Thị Hương T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Đ Đ Đ Khá 32 Nguyễn Thị Tuân T Kh Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Kh Kh Đ Đ Kh Đạt 33 Nguyễn Thị Tố Hương T Kh Kh Đ Kh Đ Đ Kh Kh Kh Kh Kh Đ Đ Đ Đạt 34 Lê Thị Tuyết T Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Kh Đ Đ Kh Khá

2. Đánh giá chung về năng lực giáo viên:

1. Điểm mạnh: Hầu hết giáo viên trong trường đều có tinh thần tự học tập BDCM cho bản thân, tích cực nghiên cứu các tư liệu có liên quan đến chương trình GDMN, ứng dụng CNTT trong giảng dạy và cập nhật các kiến thức có liên quan đến việc ứng dụng PPGD tiên tiến Steam, tích cực học hỏi đồng nghiệp.
2. Những vấn đề cần cải thiện: Tích cực học hỏi nghiên cứu để ứng dụng CNTT và PPGD tiên tiến vào các HĐ CS,ND và GD trẻ.
3. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: Tiếp tục học hỏi, tu dưỡng, rèn luyện bản thân, thường xuyên cập nhật các nội dung có liên quan đến PPGD tiên tiến, để phát huy những điểm mạnh và khắc phục các mặt còn tồn tại trong việc thực hiện chuyên môn. Mỹ Hưng, ngày 30 tháng 5 năm 2022 HIỆU TRƯỞNG

Nhữ Thị Thuỷ

Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn http://nukeviet.vn là vi phạm bản quyền

Đánh giá trong giáo dục mầm non là gì?

Đánh giá là hoạt động thu thập thông tin, phân tích và so sánh với mục tiêu chương trình nhằm định hướng, điều chỉnh chương trình chăm sóc – giáo dục trẻ. Hoạt động đánh giá có thể do giáo viên tiến hành để tổ chức và điều chỉnh hoạt động chăm sóc – giáo dục cho phù hợp với trẻ.

Giáo viên mầm non có bao nhiêu tiêu chí của chuẩn nghề nghiệp?

Cụ thể, chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non được quy định tại chương III Quy định ban hành kèm Thông tư 26 bao gồm 5 tiêu chuẩn với 15 tiêu chí. Giáo viên tuân thủ các quy định và rèn luyện đạo đức nhà giáo; chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp trong rèn luyện đạo đức và tạo dựng phong cách nhà giáo.

Đạo đức của người giáo viên mầm non là gì?

Đạo đức của người giáo viên mầm non là tập hợp các phẩm chất mà họ phát triển thông qua việc tu dưỡng và rèn luyện, tuân thủ các quy định, tiêu chuẩn và yêu cầu trong công việc chăm sóc và giáo dục trẻ nhỏ, cũng như trong cuộc sống hàng ngày với tư cách là nhà giáo.

Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non được biểu hiện như thế nào?

Trong đó, một số yêu cầu về năng lực nghề nghiệp của GVMN gồm: Năng lực nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ em, giáo dục trẻ em, nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, xây dựng môi trường giáo dục, phát triển mối quan hệ giữa nhà trường - gia đình - xã hội, khả năng nghệ thuật trong hoạt động GDMN.