Tin học 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống trang 66
|
Hoạt động 1: Trang 63 tin 6 sách Kết nối tri thức Show
Giải: 1. Nếu đảo thứ tự của bước 3 và 4 trong hướng dẫn trên thì em không gấp được hình trò chơi 2. Trước khi thực hiện, em cần có dụng cụ giấy. Sau khi thực hiện lần lượt sáu bước, em nhận được hình trò chơi Câu hỏi: Trang 64 tin 6 sách Kết nối tri thức Giải: Thuật toán là: Đáp án C: Một dãy các chỉ dẫn rõ ràng, có trình tự sao cho khi thực hiện những chỉ dẫn này người ta giải quyết được vấn đề hoặc nhiệm vụ đã cho 2. Mô tả thuật toánHoạt động 2: Trang 37 tin 6 sách Kết nối tri thức Giải: Ngoài cách trình bày thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên, còn có cách sử dụng sơ đồ khối. Cách này cũng mang lại hiệu quả cao vì dễ hiểu, dễ hình dung Câu hỏi: Trang 65 tin 6 sách Kết nối tri thức Giải: 1. Câu sai là: Đáp án C: Mũi tên được sử dụng chỉ để kết nối các hình khối trong sơ đồ khối 2.  Luyện tậpCâu 1. Em hãy tìm đầu vào, đầu ra của các thuật toán sau đây: a. Thuật toán tính trung bình cộng của hai số a, b b. Thuật toán tìm ước chung lớn nhất của hai số tự nhiên a và b Giải: a) Tính trung bình cộng của hai số a, b:
b) Ước chung lớn nhất của hai số a và b
Câu 2: Em hãy quan sát sơ đồ khối ở Hình 6.3 và cho biết sơ đồ khối mô tả thuật toán là gì? Xác định đầu vào và đầu ra của thuật toán. Mô tả lại thuật toán dưới dạng liệt kê. Giải: Sơ đồ khối trên mô tả thuật toán: Tổng của hai số a và b
Câu 3. Em hãy sắp xếp các thành phần được đánh số trong hình 6.4 ddeeer được thuật toán tính trung bình cộng của hai số a và b. Giải: Các bước đúng lần lượt là: 1 - 3 -2 - 4 - 6 - 5 Vận dụngCâu 1. Bạn An đã sửa công thức làm kem sữa chua dưa hấu thành công thức lắm kem sữa chua xoài như Hinh 6.5. a) Phần hướng dẫn làm kem sữa chua xoài gồm 7 bước là một thuật toán. Em hãy xác định đầu vào và đầu ra của thuật toán làm kem sữa chua xoài. b) Em hãy dùng sơ đồ khối để thể hiện thuật toán đó. Giải: Công thức làm kem sữa chua xoài: a. Đầu vào: xoài, sữa chua, mật ong Đầu ra: kem sữa chua xoài b. Sơ đồ khối của thuật toán Câu 2: Em hãy mô tả thuật toán tính điểm trung bình ba môn Toán, Ngữ Văn, Ngoại ngữ theo hai cách: liệt kê các bước và sơ đồ khối. Giải: Thuật toán tính điểm trung bình cộng ba môn Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ. Giả sử điểm ba môn đó theo thứ tự là a, b, c a. Mô tả thuật toán theo cách liệt kê các bước
b. Sơ đồ khối của các thuật toán: Câu 3. Em hãy nêu ví dụ về thuật toán giải quyết một nhiệm vụ trong thực tế. Hãy xác định đầu vào, đầu ra và các bước thực hiện thuật toán đề giải quyết nhiệm vụ đó. Giải: Một số công việc trong thực tế mà việc thực hiện phải trải qua nhiều bước:
Các bước thực hiện công việc có thể coi là một thuật toán nếu với điều kiện đầu vào, thực hiện lần lượt các bước thì trả lại kết quả đầu ra. Tin học 6 Bài 15. Thuật toán sách Kết nối tri thức với cuộc sống trong chủ đề 6 có đáp án đầy đủ các phần. Các lời giải sau đây bám sát chương trình học SGK cho các em học sinh tham khảo luyện tập giải bài tập, chuẩn bị cho các tiết học trên lớp đạt kết quả cao. Bài 15. Thuật toán
I. Nội dung bài học Tin học 6 bài 15 KNTT1. Thuật toánHoạt động 1 trang 63 Tin học lớp 6 Kết nối tri thức
1. Nếu đảo thứ tự bước 3 và 4 trong hướng dẫn trên thì em có gấp được hình trò chơi Đông – Tây – Nam – Bắc không? Tại sao? 2. Trước khi thực hiện theo hướng dẫn trên, em cần có gì? Sau khi thực hiện lần lượt 6 bước theo hướng dẫn, em nhận được kết quả là gì? Gợi ý trả lời 1. Nếu đảo thứ tự bước 3 và 4 trong hướng dẫn thì không thể gấp được hình vì kết quả của bước trước ảnh hưởng đến bước sau. 2. - Trước khi thực hiện hướng dẫn, em cần có tờ giấy vuông. - Sau khi thực hiện 6 bước, em nhận được kết quả là hình gấp trò chơi Đông – Tây – Nam – Bắc. Câu hỏi trang 64 Tin học lớp 6 Kết nối tri thức 1. Thuật toán là gì? A. Một dãy các cách giải quyết một nhiệm vụ. B. Một dãy các kết quả nhận được khi giải quyết một nhiệm vụ. C. Một dãy các chỉ dẫn rõ ràng, có trình tự sao cho khi thực hiện những chỉ dẫn này người ta giải quyết được vấn đề hoặc nhiệm vụ đã cho. D. Một dãy các dữ liệu đầu vào để giải quyết một nhiệm vụ. Gợi ý trả lời Thuật toán là một dãy các chỉ dẫn rõ ràng, có trình tự sao cho khi thực hiện những chỉ dẫn này người ta giải quyết được vấn đề hoặc nhiệm vụ đã cho. Chọn C. 2. Em hãy chọn các câu đúng. A. Thuật toán có đầu ra là kết quả nhận được sau khi thực hiện các bước của thuật toán. B. Thuật toán có đầu vào là các dữ liệu ban đầu. C. Thuật toán có đầu vào là kết quả nhận được sau khi thực hiện các bước của thuật toán. D. Thuật toán có đầu ra là các dữ liệu ban đầu. Chọn đáp án: A. Thuật toán có đầu ra là kết quả nhận được sau khi thực hiện các bước của thuật toán. B. Thuật toán có đầu vào là các dữ liệu ban đầu. 2. Mô tả thuật toánHoạt động 1 trang 64 Tin học lớp 6 Kết nối tri thức Ngoài cách trình bày thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên, em còn biết cách nào khác không? Cách đó có hiệu quả không? Vì sao? Gợi ý trả lời - Ngoài cách trình bày thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên, em còn biết đến cách trình bày bằng ngôn ngữ lập trình, sơ đồ tư duy,… - Những cách đó đều hiệu quả vì nó được trình bày ngắn gọn, dễ hiểu và dễ hình dung hơn. Câu hỏi trang 65 Tin học lớp 6 Kết nối tri thức 1. Câu nào sau đây sai khi nói về vài trò của mũi tên trong sơ đồ khối của thuật toán? A. Hướng mũi tên cho thấy hướng đi trong sơ đồ khối. B. Mũi tên được sử dụng để chỉ hướng thực hiện tiếp theo. C. Mũi tên được sử dụng chỉ để kết nối các hình khối trong sơ đồ khối. Chọn đáp án: C. Mũi tên được sử dụng chỉ để kết nối các hình khối trong sơ đồ khối. 2. Em hãy ghép mỗi mục ở cột bên phải với một mục phù hợp ở cột bên trái khi nói về sơ đồ khối của thuật toán
Gợi ý trả lời 1 – a 2 – c 3 – d 4 – b II. Phần Luyện tập Tin học 6 bài 15 KNTTLuyện tập 1 trang 65 Tin học lớp 6 KNTTEm hãy tìm đầu vào, đầu ra của các thuật toán sau đây: a) Thuật toán tính trung bình cộng của hai số a, b. b) Thuật toán tìm ước chung lớn nhất của hai số tự nhiên a và b. Gợi ý trả lời a) Thuật toán tính trung bình cộng của hai số a, b. - Đầu vào: hai số a, b. - Đầu ra: trung bình cộng của hai số a, b. b) Thuật toán tìm ước chung lớn nhất của hai số tự nhiên a và b. - Đầu vào: hai số tự nhiên a và b. - Đầu ra: ước chung lớn nhất của hai số tự nhiên a và b. Luyện tập 2 trang 66 Tin học lớp 6 KNTTEm hãy quan sát sơ đồ khối ở Hình 6.3 và cho biết sơ đồ khối mô tả thuật toán gì? Xác định đầu vào và đầu ra của thuật toán. Mô tả lại thuật toán dưới dạng liệt kê.
Gợi ý trả lời - Sơ đồ khối mô tả thuật toán tính tổng của hai số a và b. - Đầu vào: hai số a và b. Đầu ra: tổng hai số a và b. - Mô tả thuật toán theo cách liệt kê là: + Nhập giá trị a, giá trị b. + Tính Tổng: a + b. + In ra màn hình giá trị Tổng. Luyện tập 3trang 66 Tin học lớp 6 KNTTEm hãy sắp xếp các phần được đánh số trong Hình 6.4 để được thuật toán tính trung bình cộng của hai số a và b.
Gợi ý trả lời Các bước của thuật toán tính trung bình cộng của hai số a và b là: 1 → 3 → 2 → 4 → 6 → 5. III. Phần Vận dụng Tin học 6 bài 15 KNTTVận dụng 1 trang 66 Tin học lớp 6 KNTTBạn An đã sửa công thức làm kem sữa chua dưa hấu thành công thức làm kem sữa chua xoài như Hình 6.5.
a) Phần hướng dẫn làm kem sữa chua xoài gồm 7 bước là một thuật toán. Em hãy xác định đầu vào và đầu ra của thuật toán làm kem sữa chua xoài. b) Em hãy dùng sơ đồ khối để thể hiện thuật toán đó. Gợi ý trả lời a) Đầu vào: xoài, sữa chua, mật ong. Đầu ra: kem sữa chua xoài. b) Sơ đồ khối thể hiện thuật toán Vận dụng 2 trang 66 Tin học lớp 6 KNTTEm hãy mô tả thuật toán tính điểm trung bình ba môn Toán, Ngữ Văn, Ngoại ngữ theo hai cách: liệt kê các bước và sơ đồ khối. Gợi ý trả lời * Mô tả thuật toán theo cách liệt kê các bước 1. Nhập giá trị a, giá trị b, giá trị c. 2. Tổng ← a + b + c. 3. Trung bình cộng ← Tổng : 3 4. Thông báo giá trị Trung bình cộng. * Mô tả thuật toán theo cách lập sơ đồ khối Vận dụng 3 trang 66 Tin học lớp 6 KNTTEm hãy nêu ví dụ về thuật toán giải quyết một nhiệm vụ trong thực tế. Hãy xác định đầu vào, đầu ra và các bước thực hiện thuật toán để giải quyết nhiệm vụ đó. Gợi ý trả lời Ví dụ công việc trong thực tế là: Giặt quần áo bằng máy giặt. Đầu vào: quần áo bẩn. Đầu ra: quần áo sạch. Mô tả thuật toán: 1. Cho quần áo bẩn vào máy giặt. 2. Cho nước giặt vào máy. 3. Ấn cho máy chạy. 4. Chờ máy chạy trong khoảng 1 tiếng thì lấy quần áo ra. 5. Phơi quần áo vừa giặt. Trên đây là toàn bộ lời giải Tin học lớp 6 bài 15 Thuật toán Kết nối tri thức. Các bạn học sinh tham khảo thêm lời giải Tin học 6 Kết nối tri thức với cuộc sống và Tin học 6 Cánh Diều đầy đủ các bài học để chuẩn bị cho các bài học trên lớp, củng cố các kỹ năng sách mới. VnDoc.com liên tục cập nhật lời giải các môn học sách mới chương trình GDPT cho các bạn học sinh tham khảo. |
