- Tải app VietJack. Xem lời giải nhanh hơn!
Với giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 27: Nguyên sinh vật sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết giúp học sinh dễ dàng làm bài tập KHTN 6 Bài 27.
Quảng cáo
Hình thành kiến thức mới
Luyện tập
Vận dụng
Bài tập
Quảng cáo
Bên cạnh đó là Giải sách bài tập Khoa học tự nhiên 6 Bài 27 sách Chân trời sáng tạo chi tiết và tóm tắt lý thuyết ngắn gọn cùng bộ câu hỏi trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 6 Bài 27 có đáp án chi tiết:
Quảng cáo
Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
Giới thiệu kênh Youtube VietJack
- Hỏi bài tập trên ứng dụng, thầy cô VietJack trả lời miễn phí!
- Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 6 có đáp án
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k10: fb.com/groups/hoctap2k10/
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Khoa học tự nhiên lớp 6 - bộ sách Chân trời sáng tạo [NXB Giáo dục]. Bản quyền lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
Đề bài
Ở Bài 21, em đã quan sát được sinh vật nào trong nước ao, hồ? Những sinh vật đó có đặc điểm gì? Chúng có vai trò gì trong tự nhiên và đời sống?
Lời giải
Ở Bài 21, em đã quan sát được trùng roi, trùng giày, trùng biến hình.
- Trùng roi có màu xanh, chứa diệp lục có khả năng quang hợp và có một roi bơi dài.
- Trùng giày có hình dạng giống đế giày.
- Trùng biến hình có các chân giả, hình dạng biến đổi liên tục, không cố định.
Các sinh vật này là thức ăn của các động vật khác và một số có khả năng quang hợp tổng hợp chất dinh dưỡng.
B. Bài tập và hướng dẫn giải
- Quan sát hình 27.1, em có nhận xét gì về hình dạng của nguyên sinh vật
- Dựa trên hình dạng của các nguyên sinh vật trong hình 27.1, em hãy xác định tên của các sinh vật quan sát được trong nước ao, hồ ở Bài 21
- Nguyên sinh vật thường sống ở những môi trường nào? Lấy ví dụ.
- Nêu đặc điểm cấu tạo nguyên sinh vật bằng cách gọi tên các thành phần cấu tạo được đánh số từ [1] đến [4] trong hình 27.2. Từ đó, nhận xét về tổ chức cơ thể [đơn bào/đa bào] của nguyên sinh vật
- Quan sát cấu tạo của một số đại diện nguyên sinh vật trong hình 27.2, em hãy cho biết những nguyên sinh vật nào có khả năng quang hợp? Giả thích
=> Xem hướng dẫn giải
- Quan sát hình 27.3, 27.4 và hoàn thành bảng theo mẫu sau:
- Quan sát hình 27.5, kết hợp với thông tin thực tế, em hãy nêu một số biện pháp phòng chống bệnh do nguyên sinh vật gây ra
- Diệt ruồi, muỗi có phải là biện pháp duy nhất phòng chống bệnh sốt rét không? Vì sao?
- Tại sao chúng ta cần nấu chín thức ăn, đun sôi nước uống, rửa sạch các loại thực phẩm trước khi sử dụng
=> Xem hướng dẫn giải
1. Sinh vật nào sau đây không thuộc nhóm nguyên sinh vật
A. Trùng roi. B. Trùng kiết lị.
C. Thực khuẩn thể. D. Tảo lục đơn bào.
2. Hãy sử dụng các từ gợi ý: sinh vật, đơn bào, đa bào, tự dưỡng, dị dưỡng, nhân thực, nguyên sinh, tế bào, phân bố để hoàn thành đoạn thông tin sau:
Nguyên sinh vật có cơ thể cầu tạo chỉ gồm một [1] .. Chúng xuất hiện sớm nhất trên hành tinh của chúng ta. Nguyên sinh vật [2] ... ở khắp nơi: trong đất, trong nước, trong
không khí và đặc biệt là trên cơ thể [3] ... khác.
Nguyên sinh vật thuộc Giới [4]... là những sinh vật [5] .... đơn bào. sống [6]...
Tảo thuộc giới Nguyên sinh là những sinh vật nhân thực [7] ... hoặc [8]... sống [9]...
3. Vẽ sơ đồ thể hiện con đường truyền bệnh kiết lị và biện pháp phòng chống.
=> Xem hướng dẫn giải
Từ khóa tìm kiếm: Giải sách chân trời sáng tạo lớp 6, KHTN 6 sách chân trời sáng tạo, giải KHTN 6 sách mới, bài 27 Nguyên sinh vật, sách chân trời sáng tạo nxb giáo dục
[CTST] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 27: Nguyên sinh vật
Hướng dẫn trả lời câu hỏi trang 119, 120, 121, 122 SGK KHTN 6 Chân trời sáng tạo. Giải bài 1, 2, 3 trang 123 Khoa học tự nhiên lớp 6 SGK Chân trời sáng tạo. Bài 27: Nguyên sinh vật – Chủ đề 8 Đa dạng thế giới sống
Ở Bài 21, em đã quan sát được sinh vật nào trong nước ao, hồ? Những sinh vật đó có đặc điểm gì? Chúng có vai trò gì trong tự nhiên và đời sống?
Ở Bài 21, em đã quan sát được trùng roi, trùng giày, trùng biến hình.
– Trùng roi có màu xanh, chứa diệp lục có khả năng quang hợp và có một roi bơi dài.
– Trùng giày có hình dạng giống đế giày.
– Trùng biến hình có các chân giả, hình dạng biến đổi liên tục, không cố định.
Các sinh vật này là thức ăn của các động vật khác và một số có khả năng quang hợp tổng hợp chất dinh dưỡng.
1. Nguyên sinh vật là gì?
Câu 1. Quan sát hình 27.1, em có nhận xét gì về hình dạng của nguyên sinh vật
Hình dạng của nguyên sinh vật rất đa dạng: hình cầu [tảo lục], hình thoi, hình giày [trùng giày],… hoặc không có hình dạng nào cố định [trùng biến hình]
Câu 2. Dựa trên hình dạng của các nguyên sinh vật trong hình 27.1, em hãy xác định tên của các sinh vật quan sát được trong nước ao, hồ ở Bài 21
Nguyên sinh vật thường sống ở cơ thể sinh vật khác, môi trường nước,…
Ví dụ: nấm nhầy sống ở mặt dưới lá và khúc gỗ; tảo lục sống ở nước ngọt;…
Câu 3. Nguyên sinh vật thường sống ở những môi trường nào? Lấy ví dụ.
Nguyên sinh vật thường sống ở cơ thể sinh vật khác, môi trường nước,…
Ví dụ: nấm nhầy sống ở mặt dưới lá và khúc gỗ; tảo lục sống ở nước ngọt;…
Câu 4. Nêu đặc điểm cấu tạo nguyên sinh vật bằng cách gọi tên các thành phần cấu tạo được đánh số từ [1] đến [4] trong hình 27.2. Từ đó, nhận xét về tổ chức cơ thể [đơn bào/đa bào] của nguyên sinh vật
Đặc điểm cấu tạo nguyên sinh vật: [1] màng tế bào [2] chất tế bào [3] nhân tế bào [4] lục lạp
Tổ chức cơ thể của nguyên sinh vật là đơn bào
Luyện tập: Quan sát cấu tạo của một số đại diện nguyên sinh vật trong hình 27.2, em hãy cho biết những nguyên sinh vật nào có khả năng quang hợp? Giải thích
Nguyên sinh vật có khả năng quang hợp là tảo lục đơn bào, bởi vì trong cấu tạo của nó có thành phần là lục lạp
2. Bệnh do nguyên sinh vật gây nên
Câu 5. Quan sát hình 27.3, 27.4 và hoàn thành bảng theo mẫu sau:
Câu 6. Quan sát hình 27.5, kết hợp với thông tin thực tế, em hãy nêu một số biện pháp phòng chống bệnh do nguyên sinh vật gây ra.
Một số biện pháp phòng chống bệnh do nguyên sinh vật gây ra: ngủ màn, diệt ruồi muỗi, vệ sinh cá nhân thường xuyên, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, vệ sinh môi trường sống sạch sẽ thoáng mát, tuyên truyền vận động vệ sinh môi trường cho mọi người xung quanh.
Luyện tập: Diệt ruồi, muỗi có phải là biện pháp duy nhất phòng chống bệnh sốt rét không? Vì sao?
Diệt ruồi, muỗi không phải là biện pháp duy nhất để phòng chống sốt rét. Bởi vì đó chỉ là một biện pháp hạn chế ruồi, muỗi xung quanh chúng ta chứ không thể diệt hết tận gốc được ruồi và muỗi. Cùng với việc diệt ruồi và muỗi, chúng ta cần thực hiện thêm một số biện pháp phòng chống sốt rét khác như: ngủ trong màn, vệ sinh dọn dẹp môi trường sống xung quanh sạch sẽ thoáng mát, tuyên truyền giữa gìn vệ sinh môi trường,…
Vận dụng: Tại sao chúng ta cần nấu chín thức ăn, đun sôi nước uống, rửa sạch các loại thực phẩm trước khi sử dụng.
Bởi vì nguyên sinh vật có thể sống, tồn tại trên chính thức ăn, nước uống mà chúng ta sử dụng. Việc nấu chín thức ăn, đun sôi nước uống, rửa sạch thực phẩm là những biện pháp loại bỏ, tiêu diệt vi sinh vật trước khi chúng ta nạp những thứ đó vào cơ thể, giúp phòng chống các bệnh do nguyên sinh vật gây nên.
Giải bài 1 trang 123 KHTN 6
Sinh vật nào sau đây không thuộc nhóm nguyên sinh vật
A. Trùng roi. B. Trùng kiết lị.
C. Thực khuẩn thể. D. Tảo lục đơn bào.
Thực khuẩn thể là virus không phải nguyên sinh vật.
Chọn C.
Giải bài 2 trang 123 SGK Khoa học lớp 6 Chân trời sáng tạo
Hãy sử dụng các từ gợi ý: sinh vật, đơn bào, đa bào, tự dưỡng, dị dưỡng, nhân thực, nguyên sinh, tế bào, phân bố để hoàn thành đoạn thông tin sau:
Nguyên sinh vật có cơ thể cầu tạo chỉ gồm một [1] .. Chúng xuất hiện sớm nhất trên hành tinh của chúng ta. Nguyên sinh vật [2] … ở khắp nơi: trong đất, trong nước, trong
không khí và đặc biệt là trên cơ thể [3] … khác.
Nguyên sinh vật thuộc Giới [4]… là những sinh vật [5] …. đơn bào. sống [6]…
Tảo thuộc giới Nguyên sinh là những sinh vật nhân thực [7] … hoặc [8]… sống [9]…
[1] tế bào [2] phân bố [3] sinh vật
[4] nguyên sinh [5] nhân thực [6] tự dưỡng/dị dưỡng
[7] đơn bào [8] đa bào [9] tự dưỡng
Bài 3 trang 123 Khoa học tự nhiên lớp 6 CTST
Vẽ sơ đồ thể hiện con đường truyền bệnh kiết lị và biện pháp phòng chống.
– Sơ đồ con đường truyền bệnh kiết lị:
Phân người –> ruồi –> thức ăn –> cơ thể con người –> phát bệnh [dấu hiệu: đau bụng, tiêu chảy, sốt,…]
– Biện pháp phòng chống:
+ Rửa sạch tay trước khi ăn, ăn chín, uống sôi.
+ Rửa sạch rau sống, thức ăn cần đậy kỹ tránh ruồi nhặn.
+ Vệ sinh môi trường ở sạch sẽ. Ðặc biệt nơi sống tập thể và người phục vụ ăn uống, cấp dưỡng, nuôi dạy trẻ phải sạch sẽ.
+ Hạn chế các loại đồ uống có ga, đồ uống chứa cồn…
+ Theo dõi tình trạng sức khỏe và tái khám định kỳ theo lịch hẹn của bác sĩ nhằm điều chỉnh đơn thuốc chữa bệnh phù hợp.