Hay phân tích đối tượng nội dung hoạt động sư phạm của giáo viên mầm non

GIÁO VIÊN MẦM NON CẦN NHỮNG KỸ NĂNG GÌ?

Sau khi hoàn thành khóa học mầm non tại các trường, với những kiến thức và kỹ năng các giáo viên mầm non được trang bị tại trường các cô giáo cần trau dồi, tìm hiểu một số kỹ năng về xã hội, cuộc sống,… để thuận lợi trong công việc của bản thân sau này.

Nắm chắc những kỹ năng sư phạm giáo viên mầm non cần có

Hát, múa, đọc truyện, sử dụng nhạc cụ phổ thông, làm đồ chơi là những điều đầu tiên mà một giáo viên mầm non được dạy khi còn ngồi trên ghế nhà trường, đây là những kỹ năng yêu cầu các bạn bắt buộc phải thành thạo nếu muốn bước tiếp trên con đường làm nghề giáo viên mầm non. Nếu bạn biết sơ sơ tất cả hay nổi trội một hoặc một số kỹ năng nào đó thì đó cũng làm lợi thế rất lớn cho nghề nghiệp của bạn.

Kỹ năng giao tiếp và ứng xử với trẻ mầm non

Một giáo viên mầm non tốt, có chuyên môn và yêu nghề là người trẻ nhỏ luôn yêu mến, hãy trau dồi và hoàn thiện hơn nữa khả năng ứng xử, giao tiếp với trẻ mầm non. Có thể bạn mất nhiều thời gian để rèn luyện kỹ năng này dù trong trường sư phạm các bạn đã được học, nếu không có kỹ năng này bạn sẽ trở nên vô cảm với trẻ, với nghề nghiệp. Đây là kỹ năng rất quan trọng và được các giáo viên mầm non sử dụng thường xuyên trong công việc của mình.

Hay phân tích đối tượng nội dung hoạt động sư phạm của giáo viên mầm non
Hình ảnh minh họa

Giao tiếp với đồng nghiệp và phụ huynh

Khi bạn công tác tại một trường mầm non, ngoài việc tương tác trực tiếp với các trẻ thì muốn hay không bạn đồng thời phải thiết lập, xây dựng và duy trì mối quan hệ thân thiện, cùng chia sẻ với đồng nghiệp cũng là điều rất quan trọng và có lợi cho các bạn trong công việc, ngoài ra việc tạo dựng được mối quan hệ bền vững với phụ huynh sẽ giúp bạn hiểu được tính cách cũng như tâm tư tình cảm của từng trẻ qua đó dễ dàng hơn trong việc nuôi dạy và quản lý trẻ.

Hay phân tích đối tượng nội dung hoạt động sư phạm của giáo viên mầm non
Hình ảnh minh họa

Kỹ năng soạn kế hoạch giảng dạy và tổ chức các trò chơi, sự kiện

Làm nghề nuôi dạy trẻ không có nghĩa là sáng đến lớp tối đi về mà còn đòi hỏi những thầy cô giáo luôn phải lên trước những bài giảng, những hoạt động cụ thể cho từng ngày để giúp trẻ luôn được phát triển tốt và không cảm thấy nhàm chán, người giáo viên dạy giỏi là người luôn biết làm mới bản thân cũng như cách giảng dạy mỗi ngày. Thật khó, nhưng cũng cần phải cập nhật lại kiến thức, đổi mới để có sự sáng tạo hơn trong công việc.

Hay phân tích đối tượng nội dung hoạt động sư phạm của giáo viên mầm non
Hình ảnh minh họa

Kỹ năng y tế, sơ cứu và hướng dẫn trẻ khi có tai nạn xảy ra

Tại Nhật Bản, việc đầu tiên khi được học của các giáo viên mầm non luôn là học cách hướng dẫn cho trẻ nhỏ cách phải làm thế nào khi có động đất xảy ra, tại Việt Nam chúng ta thì không có động đất, nhưng cách dạy cho trẻ biết làm gì khi gặp tai nạn và bản thân biết làm gì, sơ cứu như thế nào cho trẻ nhỏ cũng là điều rất quan trọng mà mỗi giáo viên cần nắm vững. Và kỹ năng này thì cô giáo mầm non còn được ví như bác sỹ kiêm luôn y tá.

Hay phân tích đối tượng nội dung hoạt động sư phạm của giáo viên mầm non
Hình ảnh minh họa

Nắm bắt, sử dụng thành thạo máy tính

Hiện nay, việc soạn bài giảng, lên kế hoạch, thu thập thông tin hầu hết đều đã được thực hiện trên máy tính. Chủ yếu bằng phần mềm word, powerpoint, và hiện nay còn rất nhiều các phần mềm hỗ trợ soạn thảo bài giảng sinh động cho cô giáo mầm non. Nắm được những kỹ năng cơ bản sẽ giúp ích các bạn hơn rất nhiều về thời gian cũng như công sức trong công việc.

Kỹ năng xử lý tình huống sư phạm

Biết xử lý hợp lý một số tình huống sư phạm thường gặp trong các vấn đề liên quan đến giáo dục đạo đức, lối sống cho trẻ; ứng xử với đồng nghiệp, với trẻ và phụ huynh; về văn hoá trường học thuộc vào các tình huống:

+ Các vấn đề liên quan đến trẻ (khóc, tai nạn, lười ăn, đánh nhau…);

+ Các vấn đề liên quan đến phụ huynh (chuyển trường, nghỉ học, trao đổi giữa phụ huynh với giáo viên về trẻ, công tác phối hợp với gia đình…).

+ Các vấn đề liên quan đến đồng nghiệp (Ứng xử với đồng nghiệp khi có những phản ánh về thực hiện nhiệm vụ chuyên môn: giảng dạy, quản lý trẻ, cho điểm đánh giá xếp loại; về tác phong, lối sống; công tác phối hợp…)

Kỹ năng hài hước và lấy lòng con trẻ

Để làm được việc này với mỗi giáo viên cần phải là tấm gương là hình mẫu trước trẻ. Giáo viên mầm non có thể áp dụng một số phương thức rèn luyện kĩ năng bằng việc nhanh chóng giảm áp lực, giải tỏa căng thẳng, tăng cường các hình thức giao tiếp không lời, sử dụng sự hài hước hay nghệ thuật hình thể hoặc qua trò chơi,… để tạo ra không khí sôi nổi và lôi cuốn trẻ. Đây là kỹ năng giải quyết nhiều vấn đề khó khăn trong quá trình tiếp xúc với trẻ.

Ngoài những kỹ năng trên, để trở thành một giáo viên mầm non giỏi và có chuyên môn tốt, mỗi người cần có ý thức luôn tự nỗ lực trau dồi, học tập bồi dưỡng để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, tham gia các khóa học bồi dưỡng, học hỏi bạn bè đồng nghiệp, tham quan và sáng tạo để ngày càng nâng cao trình độ của mình. Những căng thẳng, áp lực lớn giáo viên mầm non gặp phải nếu biết sử dụng trí tuệ cảm xúc tức biến những cảm xúc thành trí thông minh phục vụ cho công việc sẽ tạo động lực và tình yêu nghề của người giáo viên.
Kỹ năng tự làm đồ dùng, đồ chơi: Biết sử dụng, khai thác các nguyên vật liệu sẵn có của địa phương, đồ phế thải: Tre, nứa, chai nhựa, ống hút,… để làm đồ chơi cho trẻ ( cầu trượt, bập bênh, … hay lọ hoa đào, hoa hồng…) để sử dụng cho các bài giảng.

Nguồn tin: Nguồn tin Violet.

Hay phân tích đối tượng nội dung hoạt động sư phạm của giáo viên mầm non

Trước những yêu cầu đổi mới của ngành giáo dục, năng lực của giáo viên mầm non và các cấp bậc khác cũng cần được nâng cao. Vậy liệu năng lực cần thiết của giáo viên mầm non hiện nay như thế nào? Cùng tìm hiểu nội dung bài viết dưới đây để giải đáp những thắc mắc trên nhé.

Những phẩm chất cần có của người giáo viên mầm non

Cùng với sự phát triển của nền kinh tế xã hội, ngành giáo dục cũng ngày càng được chú trọng đẩy mạnh, nâng cao hơn. Theo đó yêu cầu về năng lực của giáo viên mầm non cũng ngày một tăng cao. Để tạo được lòng tin đối với quý phụ huynh và hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình, giáo viên cần có những phẩm chất tốt đẹp sau:

Yêu nghề, mến trẻ

Để trở thành một giáo viên mầm non tốt, trước hết bạn cần phải yêu nghề, yêu trẻ bởi đây là tấm gương hàng ngày của trẻ em. Nhờ có sự yêu mến trẻ nhỏ mà các giáo viên mầm non mới có động lực để gắn bó và thực hiện các công việc chăm sóc trẻ nhỏ hàng ngày.

Có thể nói yêu nghề, mến trẻ là một trong những yếu tố quyết định đến hoạt động trong lĩnh vực sư phạm của giáo viên. Bởi sư phạm mầm non là ngành mang tính chất đặc thù, có rất nhiều khó khăn, vất vả, nếu như không thực sự yêu nghề, bạn sẽ rất khó có thể vượt qua được thử thách.

Hay phân tích đối tượng nội dung hoạt động sư phạm của giáo viên mầm non
Những phẩm chất cần có của người giáo viên mầm non

Biết kiên trì nhẫn lại

Giáo viên mầm non cần có những năng lực gì? Đó chính là sự kiên trì, nhẫn nại. Sự kiềm chế nhẫn nại sẽ giúp cho giáo viên dễ dàng gần gũi với các bạn nhỏ hơn, giúp trẻ không còn thấy sợ mà sẽ có cảm giác mỗi ngày đến trường là một ngày vui.

Đặc biệt ở giai đoạn mầm non, mọi cư xử của trẻ đều theo bản năng, thích làm những gì bản thân muốn, thích khám phá nhưng lại chưa có được suy nghĩ logic. Do đó, nếu bạn là một giáo viên mầm non kiên nhẫn, bạn sẽ biết cách kiềm chế trước những hành động của trẻ và hướng trẻ dần dần có suy nghĩ đúng đắn hơn.

Có tinh thần trách nhiệm cao

Một trong những năng lực của giáo viên mầm non phải kể đến tinh thần trách nhiệm cao. Là một giáo viên tốt, bạn cần phải làm gì để trẻ cảm thấy được yêu quý, chăm sóc tận tình, chu đáo. Đặc biệt giáo viên mầm non rất cần phải phối hợp tốt với các bộ phận liên quan để có thể tổ chức các chương trình phòng chống suy dinh dưỡng hoặc các bệnh tật với tinh thần trách nhiệm cao.

Bên cạnh đó, giáo viên mầm non còn đóng vai trò là những chuyên gia tâm lý của trẻ, mỗi trẻ sẽ có một đặc điểm tâm lý khác nhau, điều đó buộc giáo viên phải nắm bắt được tâm lý của trẻ để từ đó có phương pháp dạy học tích cực trong giáo dục mầm non đúng đắn.

Có khả năng xử lý tình huống sư phạm

Nói đến năng lực cần có của giáo viên mầm non không thể bỏ qua khả năng xử lý tình huống sư phạm.

Trong một môi trường sư phạm mầm non, mỗi ngày trôi qua đều xảy ra rất nhiều tình huống sư phạm khác nhau. Chính vì vậy, là một giáo viên mầm non tốt, bạn cần có khả năng xử lý, giải quyết các tình huống đó một cách khéo léo nhất để mọi vấn đề trở nên nhẹ nhàng hơn.

TRỞ THÀNH SINH VIÊN ĐẠI HỌC ĐÔNG Á NGAY HÔM NAY!

ĐĂNG KÝ NGAY

Giáo viên mầm non cần có những năng lực gì?

Hay phân tích đối tượng nội dung hoạt động sư phạm của giáo viên mầm non
Giáo viên mầm non cần có những năng lực gì?

Khác với giáo viên ở các cấp bậc khác, học giáo dục mầm nôn ra trường làm gì? Họ đảm nhận công việc chính là nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ nên giáo viên mầm non cần có những năng lực sau:

  • Năng lực xây dựng chương trình giáo dục
  • Năng lực lập kế hoạch giáo dục dài hạn
  • Năng lực xây dựng môi trường giáo dục thân thiện cho trẻ
  • Năng lực tổ chức hoạt động giáo dục
  • Năng lực thái độ ứng xử
  • Năng lực truyền đạt, hướng dẫn trẻ thực hiện các yêu cầu
  • Năng lực tổ chức thực hiện chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho trẻ
  • Năng lực sư phạm bao gồm: Nhân cách, dạy học, tổ chức, giao tiếp…
  • Năng lực chuyên biệt: Hát hay, múa dẻo, đàn giỏi, vẽ đẹp, làm đồ chơi khéo léo, kể chuyện hấp dẫn…

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM:

Các biện pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non

Để nâng cao năng lực của giáo viên mầm non, cần thực hiện các tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non với các biện pháp sau đây:

  • Không ngừng bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng sư phạm với nhiều hình thức khác nhau.
  • Thành lập câu lạc bộ để giao lưu học hỏi cũng như thỏa mãn nhu cầu khám phá của bản thân.
  • Tổ chức các hội thi theo nhu cầu phù hợp với khả năng của giáo viên mầm non
  • Đa dạng hóa các hình thức đánh giá giáo viên
  • Giáo viên mầm non được hưởng đầy đủ các chế độ theo năng lực.
  • Tuyển dụng giáo viên mầm non nên thực hiện một cách khách quan nhất.
  • Xây dựng một tập thể sư phạm lành mạnh, đoàn kết.
  • Giáo viên mầm non cần biết tự làm đẹp cho bản thân.

ĐỪNG BỎ LỠ CƠ HỘI TRỞ THÀNH SINH VIÊN ĐH ĐÔNG Á

Còn chần chừ gì nữa, các bạn hãy đến với Đại học Đông Á để có cơ hội học tập và trải nghiệm ngay hôm nay nhé!

ÐĂNG KÍ NGAY

Như vậy trên đây là tất tần tật những thông tin về năng lực của giáo viên mầm non và những biện pháp nâng cao năng lực cho đội ngũ giáo viên đại học mầm non Đà Nẵng mà ĐH Đông Á – Đà Nẵng muốn chia sẻ đến các bạn. Hy vọng rằng đây sẽ là những thông tin hữu ích giúp phát triển năng lực của mình với vai trò là giáo viên mầm non. Chúc bạn thành công.