Soạn bài văn học trung đại Việt Nam lớp 11
II. PHƯƠNG PHÁPCâu 1: (Trang 77 - SGK Ngữ văn 11 tập 1) Lập bảng thống kê về tác giả, tác phẩm văn học trung đại trong chương trình lớp 11 Show
Từ khóa tìm kiếm Google: câu 1 trang 77 văn 11 tập 1, trả lời câu 1 trang 77 văn 11 tập 1, soạn văn câu 1 trang 77 văn 11 tập 1, ôn tập văn học trung đại Việt Nam văn 11
B. Bài tập và hướng dẫn giải
Câu 1: (Trang 76 - SGK Ngữ văn 11 tập 1) Những biểu hiện của nội dung yêu nước qua các tác phẩm và đoạn trích: Chạy giặc, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu)Xin lập khoa luật (Nguyễn Trường Tộ)Bài ca phong cảnh Hương Sơn (Chu Mạnh Trinh)Câu cá mùa thu (Nguyễn Khuyến) Vinh khoa thi Hương (Trần Tế Xương) => Xem hướng dẫn giải
Câu 2: (Trang 76 - SGK Ngữ văn 11 tập 1) Theo anh/chị, vì sao có thể nói trong văn học từ thế kỉ XVIII đến hết thế kỉ XIX xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ nghĩa? Hãy chỉ ra những biểu hiện phong phú, đa dạng của nội dung nhân đạo trong giai đoạn văn học này. Anh/chị hãy cho biết: Vấn đề cơ bản nhất của nội dung nhân đạo trong văn học từ thế kỉ XVIII đến hết thế kỉ XIX là gì? Hãy lựa chọn trong các vấn đề sau đây:Đề cao truyền thống đạo lí.Khẳng định quyền sống của con ngườiKhẳng định con người cá nhân Qua tác phẩm Truyện Kiều, trích đoạn Chinh phụ ngâm, thơ Hồ Xuân Hương, trích đoạn Truyện Lục Vân Tiên, các bài thơ Bài ca ngất ngưởng, Thương vợ, khóc Dương Khuê, hãy làm sáng tỏ vấn đề mà anh/chị cho là cơ bản nhất. => Xem hướng dẫn giải
Câu 3: (Trang 76 - SGK Ngữ văn 11 tập 1) Phân tích giá trị phản ánh và phê phán hiện thực của đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh. => Xem hướng dẫn giải
Câu 4: (Trang 76 - SGK Ngữ văn 11 tập 1) Những giá trị nội dung và nghệ thuật của thơ văn Nguyễn Đình Chiểu? => Xem hướng dẫn giải
Câu 1: (Trang 77 - SGK Ngữ văn 11 tập 1) Lập bảng thống kê về tác giả, tác phẩm văn học trung đại trong chương trình lớp 11 => Xem hướng dẫn giải
Câu 2: (Trang 77 - SGK Ngữ văn 11 tập 1) Một trong những phương pháp văn học trung đại Việt nam phải nắm được đặc điểm của bộ phận văn học này để từ đó đi sâu vào tìm hiểu những tác phẩm, đoạn trích cụ thể. Văn học trung đại có những đặc điểm riêng về tư duy nghệ thuật, quan niệm thẩm mĩ, bút pháp nghệ thuật, thể loại văn học…a. Anh/chị hãy chỉ ra những yếu tố mang tính quy phạm và sự sáng tạo của tính quy phạm ở bài Câu cá mùa thu (Nguyễn Khuyến).b. Hãy chỉ ra một số điển tích, điển cố trong các trích đoạn Truyện Lục Vân Tiên, Bài ca ngắn đi trên bãi cát, Bài ca ngất ngưởng mà anh/chị đã học, đồng thời phân tích cái hay của việc sử dụng những điển tích, điển cố đó.c. Bút pháp tượng trưng được thể hiện như thế nào trong Bài ca ngắn đi trên cát của Cao Bá Quát. d.
=> Xem hướng dẫn giải Chào bạn Soạn văn 11 tập 1 tuần 8 (trang 76) Download.vn muốn giới thiệu bài Soạn văn 11: Ôn tập văn học trung đại Việt Nam, vô cũng hữu ích đến các bạn học sinh. Mong rằng đây là sẽ là tài liệu hữu ích để học sinh lớp 11 có thể chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Soạn văn 11: Ôn tập văn học trung đại Việt Nam
Câu 1. Những biểu hiện của nội dung yêu nước trong văn học Việt Nam từ thế kỉ XVIII đến hết thế kỉ XIX. So với các giai đoạn trước, nội dung yêu nước trong văn học giai đoạn này có biểu hiện gì mới? - Những biểu hiện của nội dung yêu nước trong văn học Việt Nam từ thế kỉ XVIII đến hết thế kỉ XIX: Yêu nước gắn với lí tưởng trung quân ái quốc, lòng căm thù giặc sâu sắc, đấu tranh cho khát vọng tự do hạnh phúc của con người. - So với các giai đoạn trước, nội dung yêu nước trong văn học giai đoạn này có biểu hiện gì mới: Mang âm hưởng bi tráng, tư tưởng canh tân đất nước. - Phân tích những biểu hiện của nội dung yêu nước qua các tác phẩm, đoạn trích:
Câu 2. Theo anh (chị) vì sao có thể nói văn học từ thế kỉ XVIII đến hết thế kỉ XIX xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ nghĩa? Hãy chỉ ra những biểu hiện phong phú, đa dạng của nội dung nhân đạo trong giai đoạn này. Anh (chị) hãy cho biết: vấn đề cơ bản nhất của nội dung nhân đạo trong văn học thế kỉ XVIII đến hết thế kỉ XIX là gì? - Văn học từ thế kỉ XVIII đến hết thế kỉ XIX xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ nghĩa vì: Các tác phẩm văn học giai đoạn này tập trung vào con người, đặc biệt con người trần thế với ý thức cá nhân đậm nét hơn (quyền sống cá nhân, hạnh phúc cá nhân, tài năng cá nhân…) - Những biểu hiện phong phú, đa dạng của nội dung nhân đạo trong giai đoạn này:
- Chứng minh qua các tác phẩm:
Câu 3. Phân tích giá trị phản ánh và phê phán hiện thực của đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh.
Câu 4. Những giá trị nội dung và nghệ thuật của thơ văn Nguyễn Đình Chiểu? Tại sao nói, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, lần đầu tiên trong văn học dân tộc có một tượng đài bi tráng và bất tử về người nông dân nghĩa sĩ. - Nội dung thơ văn:
- Nghệ thuật thơ văn:
- Qua tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Nguyễn Đình Chiểu đã khắc họa hoàn chỉnh chân dung người nông dân từ xuất thân, hoàn cảnh, lòng yêu nước và tinh thần chiến đấu của họ. II. Phương phápCâu 1.
Câu 2. a. Anh (chị) hãy chỉ ra những yếu tố mang tính quy phạm và sự sáng tạo trong tính quy phạm ở bài Câu cá mùa thu. - Tính quy phạm: thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật… - Phá vỡ tính quy phạm:
b. Hãy chỉ ra một số điển tích, điển cố trong trích đoạn Lục Vân Tiên (Nguyễn Đình Chiểu), Bài ca ngắn đi trên bãi cát (Cao Bá Quát), Bài ca ngất ngưởng (Nguyễn Công Trứ) mà anh chị đã học, đồng thời phân tích cái hay của việc sử dụng những điển tích, điển cố đó. - Truyện Lục Vân Tiên: Kiệt, Trụ, Lệ, U, Ngũ bá: những triều đại trong lịch sử Trung Quốc với những ông vua hoang dâm, vô đạo, những thời đại đổ nát, hoang tàn. Qua đó nhấn mạnh sự “ghét” của ông quán. Khổng Tử, Nhan Tử, Gia Cát, Nguyên Lượng, Hàn Vũ, Liêm, Lạc: những điển tích về người có tài, có đức nhưng chịu cuộc đời vất vả, bị gièm pha. Từ đó khẳng định tấm lòng ông Quán về tình yêu thương - Bài ca ngất ngưởng: phơi phới ngọn đông phong, phường Hàn Phú… nhằm nói lên cái thú tiêu dao của một người nằm ngoài vòng danh lợi, khẳng định lối sống ngất ngưởng của mình, đặt mình với những bậc tiền bối ngày xưa… - Bài ca ngắn đi trên bãi cát: ông tiên ngủ kĩ, danh lợi… là những điển tích, điển cố, những thi liệu Hán được Cao Bá Quát dùng để bộc lộ sự chán ghét của người trí thức đối với con đường danh lợi tầm thường đồng thời thể hiện khao khát thay đổi cuộc sống. c. Bút pháp tượng trưng thể hiện thế nào qua Bài ca ngắn đi trên bãi cát. - Hình ảnh “bãi cát”: tượng trưng cho con đường công danh gian khổ. - Hình ảnh người đi trên bãi cát:
=> Con đường đi đến danh lợi của kẻ sĩ mịt mù, tâm tối. - Khúc đường cùng: hình ảnh biểu tượng cho nỗi tuyệt vọng của tác giả. => Nhà thơ ấp ủ những khao khát công danh nhưng lại không thể thực hiện được. d. - Một số tác phẩm văn học trung đại mà tên thể loại gắn với tác phẩm:
- Đặc điểm về hình thức nghệ thuật của thơ đường luật được thể hiện qua: Luật, Niêm, Vần, Đối, Bố cục. - Tính chất đối trong thơ thất ngôn bát cú: đối âm, đối ý… - Nêu những đặc điểm của thể loại văn tế. Đặc điểm đó được thể hiện như thế nào trong Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu)?
- Đặc điểm của hát nói được thể hiện như thế nào trong Bài ca ngất ngưởng (Nguyễn Công Trứ):
Cập nhật: 16/11/2021 |