Kid là bao nhiêu tuổi?
Quá trình phát triển các kỹ năng này rất quan trọng đối với sự thành công của các trẻ trong trường học cũng như là các kỹ năng khác, chẳng hạn như ngôn ngữ và khả năng đọc viết và toán học. Show
Trong suốt thời gian năm tuổi đầu tiên, các trẻ sẽ học cách…
Các trẻ học những kỹ năng xã hội-cảm xúc này trong các mối quan hệ thân mật với người lớn thông qua quá trình giao tiếp qua lại, chia sẻ các trải nghiệm và hướng dẫn chăm sóc. Việc vui chơi cũng chủ yếu giúp đỡ các trẻ học tập những kỹ năng này. Qua việc vui chơi, các trẻ thực hành những kỹ năng xã hội của mình, khám phá cảm xúc, thử các hành vi mới và tiếp nhận phản hồi từ những người khác. Việc vui chơi cho phép các trẻ học nhiều hơn về bản thân và những người khác, đồng thời phát triển các kỹ năng giao tiếp và tương tác của chúng. Sự phát triển xã hội – cảm xúcGiới thiệuCon tôi sẽ học hỏi những gì về bản thân và cảm xúc của chúng? Con bốn tuổi của quý vị đang nhiệt tình tự làm việc. Trẻ có thể từ chối sự giúp đỡ của quý vị, cho dù trẻ đang phải cố gắng và nản lòng. Trẻ có nhiều cách để mô tả bản thân và các kỹ năng của trẻ. “Bây giờ con bốn tuổi rồi đấy!” “Con đang lớn hơn.” “Con thích vẽ.” “Con biết cách đi xe hẩy rồi!” Trẻ có thể kỷ niệm các thành tích của mình bằng việc reo hò cổ vũ. Trẻ đã phát triển được một số cách tự trấn tĩnh khi đau buồn, nhưng đôi khi lại cần sự hỗ trợ và an ủi của người lớn để giúp trẻ nguôi ngoai. Trẻ có thể bắt đầu tự dọn vệ sinh, đôi khi không cần yêu cầu. Trẻ có thể nghĩ về cách trẻ đã thay đổi. “Con đã ba tuổi, nhưng nay con bốn tuổi rồi!”
Đây là một số gợi ý để hỗ trợ con quý vị học hỏi về bản thân như một con người, học hỏi về những người khác và học hỏi về cảm xúc của mình:Học hỏi về bản thân như một con người
Học hỏi về các cảm xúc của riêng mình
Học hỏi về những người khác
SỰ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ ĐỌC VIẾT36 THÁNG (3 tuổi) ĐẾN 48 THÁNG (4 tuổi)Trẻ học ngôn ngữ như thế nào?
Tổng quan về Ngôn ngữ và Khả năng đọc viếtTrẻ em sinh ra đã sẵn sàng để giao tiếp và học ngôn ngữ. Lắng nghe ngôn ngữ được sử dụng trong gia đình, trẻ em sớm bắt đầu phân biệt được những âm thanh quen thuộc và xây dựng vốn từ vựng gồm những từ mà trẻ hiểu được, ngay cả trước khi trẻ biết nói. Khả năng hiểu ngôn ngữ của của trẻ được gọi là “ngôn ngữ tiếp thu.” Sự phát triển Ngôn ngữ và Đọc viếtGiới thiệuCác trẻ học ngôn ngữ và bắt đầu hiểu cách đọc và viết như thế nào?
Quá Trình Phát Triển Song NgữCác trẻ thuộc các gia đình dùng song ngữ hay không dùng tiếng Anh học ngôn ngữ như thế nào
Nghe và NóiNghe và nói giúp trẻ học ngôn ngữ như thế nào? Học nói và tham gia đàm thoại là những bước đầu rất quan trọng cho việc học đọc và sự thành công ở trường học. Càng nghe được nhiều từ và vốn từ càng nhiều, thì trẻ càng học giỏi ở trường. Các trẻ là những người nhiệt tình học ngôn ngữ và bị hấp dẫn vì sức mạnh của ngôn ngữ…
Các trẻ học ngôn ngữ bằng cách nghe, nói, thực hành các từ mới, và được nghe và được trả lời. Các trẻ học các từ khi quý vị sử dụng từ mới với chúng. Các gia đình có nhiều, nhiều cơ hội mỗi ngày để giúp các trẻ học ngôn ngữ. Gợi ý về những gì mà gia đình có thể làm được để hỗ trợ các trẻ học ngôn ngữ:
ĐọcCác trẻ học đọc như thế nào?
Các gợi ý về những gì mà gia đình có thể làm để hỗ trợ trẻ trong các hoạt động trước khi biết đọc:
ViếtCác trẻ học viết như thế nào?
Các gợi ý về những gì mà gia đình có thể làm để hỗ trợ trẻ học viết:
CẢM NHẬN SỐ36 THÁNG (3 tuổi) ĐẾN 48 THÁNG (4 tuổi)Trẻ học về số như thế nào?
Tổng quan về Cảm nhận SốTrẻ nhỏ khám phá và bắt đầu thực hành các kỹ năng cần thiết để làm toán từ lâu trước khi trẻ bước vào tiểu học. Trong những năm đầu đời, trẻ học đếm, nhận biết các khối và hình, so sánh kích thước và số lượng, và nhận biết sự tương đồng và khác biệt. Trẻ em phát triển kỹ năng thông qua việc tự khám phá, chơi với các chất liệu và thông qua tương tác đơn giản với người lớn. Những tương tác hàng ngày như người lớn đếm ngón tay và ngón chân, đưa ra hai miếng chuối, xếp những chiếc tất xanh và trắng vào các chồng khác nhau giúp trẻ em phát triển kỹ năng toán học. Trẻ em bắt đầu nói về số lượng của đồ vật bằng cách dùng những từ như “nhiều hơn” và “to hơn.” Khi trẻ lớn hơn, chúng bắt đầu hoc đếm một vài số. Trẻ cũng xây dựng sự hiểu biết về số thông qua các hoạt động như xếp đĩa và cốc lên bàn. Chúng bắt đầu nhận thức được việc người lớn sử dụng kỹ năng đếm trong cuộc sống hàng ngày như thế nào và hoc cách sử dụng các số bằng cách bắt chước người lớn. Suốt những năm đầu đời, hầu hết trẻ em quan tâm đến các số một cách tự nhiên. Các hoạt động vui chơi liên quan đến các số củng cố mối quan tâm tự nhiên của trẻ và khuyến khích chúng học hỏi nhiều hơn về các khái niệm toán học. Cảm nhận sốGiới thiệuCác trẻ mẫu giáo biết gì về các con số? Các trẻ nhỏ bắt đầu thực hành các kỹ năng cần thiết cho số học và toán học rất nhiều trước khi chúng bước vào trường tiểu học. Hầu hết các kỹ năng này được phát triển qua trò chơi tự bắt đầu làm quen với nguyên vật liệu của chúng và qua các tương tác đơn giản với người lớn.
Các gợi ý cho gia đình giúp trẻ hiểu biết con số:Nhiều việc mà gia đình cùng làm với các trẻ một cách tự nhiên sẽ giúp chúng phát triển các kỹ năng toán học và con số của chúng. Có nhiều cơ hội trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta mà người lớn sẽ đếm các đồ vật và các trẻ sẽ thực hành con số trong khi chơi đùa. Đây là một số gợi ý về những việc mà gia đình có thể thực hiện:
SỰ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT36 THÁNG (3 tuổi) ĐẾN 48 THÁNG (4 tuổi)Trẻ trở nên khéo léo hơn khi vận động thân thể như thế nào?
Giới Thiệu Về Quá Trình Phát Triển Thể Chất
Sự phát triển Thể chấtMột số điều quý vị có thể nhìn thấy ở các trẻ bốn tuổi:
Các gợi ý cho gia đình để hỗ trợ quá trình phát triển thể chất của trẻ mẫu giáo:
CÁC PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP36 THÁNG (3 tuổi) ĐẾN 48 THÁNG (4 tuổi)Những kỹ năng nào giúp trẻ học tập?
Giới thiệu các Phương pháp Học tậpTrẻ nhỏ phát triển nhiều kỹ năng giúp chúng học tập và giải quyết vấn đề. Những kỹ năng này bao gồm khả năng chú ý, ngay cả khi có những điều gây sao nhãng, để quan sát và đặt câu hỏi, để thu thập thông tin và thăm dò các cách khác nhau để giải quyết vấn đề. Những kỹ năng này được gọi là các phương pháp học tập. Trẻ nhỏ học sử dụng các khái niệm toán học như số, hình khối và kích thước khi giải quyết các vấn đề. –Chúng sử dụng tất cả các giác quan của mình để thu thập thông tin, nhận thấy sự khác biệt và tương đồng, và thường có sự so sánh. Chúng cẩn thận quan sát con người và đồ vật và hình thành những giả thiết và đưa ra những dự báo dựa trên sự quan sát của mình. Trẻ cũng làm những thí nghiệm đơn giản và đánh giá kết quả các thí nghiệm của mình. Trẻ nhỏ vốn tò mò. Người lớn có thể khuyến khích sự tò mò và sáng kiến của trẻ bằng cách hỏi trẻ những câu hỏi mở, đáp lại những câu hỏi của trẻ, và cung cấp những loại vật liệu khác nhau để trẻ khám phá. Sự hỗ trợ như vậy giúp củng cố sự tự tin đang ngày càng tăng lên của trẻ trong khi học tập và ham muốn được cố gắng giải quyết các vấn đề khó. Các phương pháp Học tậpGiới thiệuCác kỹ năng nào mà trẻ mẫu giáo sử dụng để giải quyết vấn đề?
Các trẻ dùng suy nghĩ toán học để giải quyết các vấn đề mỗi ngày.
Các trẻ tỏ ra tò mò và hỏi những câu hỏi đơn giản về các đồ vật và sự kiện trong môi trường của mình.
Các trẻ quan sát những đồ vật và sự kiện trong môi trường và mô tả chúng.
Các trẻ bắt đầu xác định và sử dụng một số công cụ quan sát và đo lường với sự hỗ trợ của người lớn.
Các trẻ so sánh những đồ vật và sự kiện và bắt đầu mô tả những điểm giống và khác nhau.
Các trẻ có thể đưa ra các dự đoán và kiểm tra chúng, với sự hỗ trợ của người lớn, bằng các trải nghiệm thực tế.
Các gợi ý cho gia đình giúp trẻ thực hành suy tư toán học, có óc quan sát, và tham gia tìm hiểu:
|