Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.
Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh
hưởng của phương ngữ.
–
Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ và sau mỗi dòng
thơ.
–
Giọng đọc thơ nhẹ nhàng, có nhịp điệu.
2Kỹ năng:
–
–
Hiểu nghĩa các từ mới: tỏa, bạc phếch, đủng đỉnh, canh…Hiểu nội dung bài thơ: Với cách nhìn của trẻ em, nhà thơ trẻ TrầnĐăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống như con người luôn gắn bó với đấttrời và thiên nhiên.
Học thuộc lòng bài thơ.
3Thái độ: Ham thích môn học.
II. Chuẩn bị– GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc.– HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
1. Khởi động [1’]
Hoạt động của Trò
– Hát
2. Bài cũ [3’] Bạn có biết?– Gọi HS lên trình bày các tin ngắn vềcây lạ.
– Nhận xét cho điểm HS.
– 3 đến 5 HS trình bày tin của
mình.
3. Bài mới
Giới thiệu: [1’]
– Theo dõi, quan sát.
– Treo bức tranh minh hoạ và giớithiệu: Cây dừa là một lồi cây gắn bómật thiết với cuộc sống của đồngbào miền Trung, miền Nam nước ta.
Bài tập đọc hôm nay, chúng ta sẽ
cùng tìm hiểu bài thơ Cây dừa củanhà thơ thiếu nhi Trần Đăng Khoa.Phát triển các hoạt động [27’] Hoạt động 1: Luyện đọca] Đọc mẫu
– GV đọc mẫu bài thơ.
– Theo dõi và đọc thầm theo.
Giọng nhẹ nhàng. Nhấn giọng ở các từngữ gợi tả, gợi cảm.b] Luyện phát âm– Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn
khi đọc bài. Ví dụ:
– Tìm từ và trả lời theo yêu cầu
của GV:
+ Tìm các từ có âm đầu l, n, tr, s, … trong + Các từ đó là: nở, nước lành, rì rào,bao la.bài. [HS phía Bắc]+ Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã. [HS + Các từ đó là: tỏa, gật đầu, bạcphếch, nở, chải, quanh cổ, bay vàophía Nam]bay ra, đủng đỉnh.– Nghe HS trả lời và ghi các từ này lênbảng.– Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từnày.
– Yêu cầu HS đọc nối tiếp, mỗi HS
đọc 2 câu, 1 câu sáu và 1 câu tám.c] Luyện đọc theo đoạn– Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn
HS chia bài thành 4 đoạn.
– 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân,sau đó cả lớp đọc đồng thanh.– Mỗi HS đọc 2 dòng thơ theohình thức nốit tiếp.– Dùng bút chì phân cách giữacác đoạn thơ:
Đoạn 1: 4 dòng thơ đầu.
Đoạn 2: 4 dòng thơ tiếp.Đoạn 3: 6 dòng thơ cuối.– Luyện ngắt giọng các câu văn:– Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu Cây dừa xanh/ tỏa nhiều tàu,/thơ khó ngắt.Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi– Ngồi ra cần nhấn giọng ở các từ địu, trăng./đánh nhịp, canh, đủng đỉnh.Thân dừa/ bạc phếch tháng năm,/Quả dừa/ đàn lợn con/ nằm trêncao.//Đêm hè/ hoa nở cùng sao,/Tàu dừa-/ chiếc lược/ chải vào mâyxanh.//Ai mang nước ngọt,/ nước lành,/
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Xem thêm: Lạ kỳ cây sộp cổ thụ trổ lộc trắng cành đúng năm mới 2018
Ai đeo/ bao hũ rượu/ quanh cổ dừa.//
–
Gọi 1 HS đọc lại toàn bài, 1
HS đọc phần chú giải.
– Đọc bài theo yêu cầu.
–
Các bộ phận của cây dừa [lá,ngọn, thân, quả] được so sánh với
những gì?
– HS đọc lại bài sau đó trả lời:Lá: như bàn tay dang ra đón gió, nhưchiếc lược chải vào mây xanh.Ngọn dừa: như người biết gật đầu đểgọi trăng.Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trờiđất.Quả dừa: như đàn lợn con, như
những hủ rượu.
–
Tác giả đã dùng những hình
ảnh của ai để tả cây dừa, việc dùng
những hình ảnh này nói lên điều gì?
– Tác giả đã dùng những hìnhảnh của con người để tả câydừa. Điều này cho thấy câydừa rất gắn bó với con người,con người cũng rất yêu quí cây
dừa.
–
Cây dừa gắn bó với thiênnhiên [gió, trăng, mây, nắng, đàn cò]
ntn?
– Với gió: dang tay đón, gọi giócùng đến múa reo.Với trăng: gật đầu gọi.Với mây: là chiếc lược chải vào mây.Với nắng: làm dịu nắng trưa.Với đàn cò: hát rì rào cho đàn còđánh nhịp bay vào bay ra.– 5 HS trả lời theo ý hiểu cá
nhân.
–
Con thích nhất câu thơ nào?
Vì sao?
– Mỗi đoạn 1 HS đọc cá nhân, cả
lớp đọc đồng thanh, đọc thầm.
Hoạt động 3: Học thuộc lòng– Hướng dẫn HS học thuộc lòng từngđoạn.– GV xố dần từng dòn thơ chỉ để lạichữ đầu dòng.– Gọi HS nối tiếp nhau học thuộclòng.– Cho điểm HS.4. Củng cố – Dặn dò [3’]– Gọi 1 HS học thuộc lòng bài thơ.– Nhận xét, cho điểm HS.– Nhận xét tiết học.– Dặn HS về nhà học thuộc lòng bàithơ và chuẩn bị bài sau: Những quả
đào.
– 6 HS thi đọc nối tiếp.
II. Chuẩn bị – GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc. – HS : SGK.III. Các hoạt độngHoạt động của Thầy1. Khởi động [ 1 ’ ] Hoạt động của Trò – Hát2. Bài cũ [ 3 ’ ] Bạn có biết ? – Gọi HS lên trình diễn những tin ngắn vềcây lạ. – Nhận xét cho điểm HS. – 3 đến 5 HS trình diễn tin củamình. 3. Bài mớiGiới thiệu : [ 1 ’ ] – Theo dõi, quan sát. – Treo bức tranh minh hoạ và giớithiệu : Cây dừa là một lồi cây gắn bómật thiết với đời sống của đồngbào miền Trung, miền Nam nước ta. Bài tập đọc thời điểm ngày hôm nay, tất cả chúng ta sẽcùng tìm hiểu và khám phá bài thơ Cây dừa củanhà thơ mần nin thiếu nhi Trần Đăng Khoa. Phát triển những hoạt động giải trí [ 27 ’ ] Hoạt động 1 : Luyện đọca ] Đọc mẫu – GV đọc mẫu bài thơ. – Theo dõi và đọc thầm theo. Giọng nhẹ nhàng. Nhấn giọng ở những từngữ gợi tả, quyến rũ. b ] Luyện phát âm – Yêu cầu HS tìm những từ khó, dễ lẫnkhi đọc bài. Ví dụ : – Tìm từ và vấn đáp theo yêu cầucủa GV : + Tìm những từ có âm đầu l, n, tr, s, … trong + Các từ đó là : nở, nước lành, rì rào, bát ngát. bài. [ HS phía Bắc ] + Tìm những từ có thanh hỏi, thanh ngã. [ HS + Các từ đó là : tỏa, gật đầu, bạcphếch, nở, chải, quanh cổ, bay vàophía Nam ] bay ra, lừ đừ. – Nghe HS vấn đáp và ghi những từ này lênbảng. – Đọc mẫu và nhu yếu HS đọc những từnày. – Yêu cầu HS đọc nối tiếp, mỗi HSđọc 2 câu, 1 câu sáu và 1 câu tám. c ] Luyện đọc theo đoạn – Nêu nhu yếu đọc đoạn và hướng dẫnHS chia bài thành 4 đoạn. – 5 đến 7 HS đọc bài cá thể, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. – Mỗi HS đọc 2 dòng thơ theohình thức nốit tiếp. – Dùng bút chì phân làn giữacác đoạn thơ : Đoạn 1 : 4 dòng thơ đầu. Đoạn 2 : 4 dòng thơ tiếp. Đoạn 3 : 6 dòng thơ cuối. – Luyện ngắt giọng những câu văn : – Hướng dẫn HS ngắt giọng những câu Cây dừa xanh / tỏa nhiều tàu, / thơ khó ngắt. Dang tay đón gió, / gật đầu gọi – Ngồi ra cần nhấn giọng ở những từ địu, trăng. / đánh nhịp, canh, chậm trễ. Thân dừa / bạc phếch tháng năm, / Quả dừa / đàn lợn con / nằm trêncao. / / Đêm hè / hoa nở cùng sao, / Tàu dừa – / chiếc lược / chải vào mâyxanh. / / Ai mang nước ngọt, / nước lành, / Hoạt động 2 : Tìm hiểu bàiAi đeo / bao hũ rượu / quanh cổ dừa. / / Gọi 1 HS đọc lại toàn bài, 1HS đọc phần chú giải. – Đọc bài theo nhu yếu. Các bộ phận của cây dừa [ lá, ngọn, thân, quả ] được so sánh vớinhững gì ? – HS đọc lại bài sau đó vấn đáp : Lá : như bàn tay dang ra đón gió, nhưchiếc lược chải vào mây xanh. Ngọn dừa : như người biết gật đầu đểgọi trăng. Thân dừa : bạc phếch, đứng canh trờiđất. Quả dừa : như đàn lợn con, nhưnhững hủ rượu. Tác giả đã dùng những hìnhảnh của ai để tả cây dừa, việc dùngnhững hình ảnh này nói lên điều gì ? – Tác giả đã dùng những hìnhảnh của con người để tả câydừa. Điều này cho thấy câydừa rất gắn bó với con người, con người cũng rất yêu quí câydừa. Cây dừa gắn bó với thiênnhiên [ gió, trăng, mây, nắng, đàn cò ] ntn ? – Với gió : dang tay đón, gọi giócùng đến múa reo. Với trăng : gật đầu gọi. Với mây : là chiếc lược chải vào mây. Với nắng : làm dịu nắng trưa. Với đàn cò : hát rì rào cho đàn còđánh nhịp bay vào bay ra. – 5 HS vấn đáp theo ý hiểu cánhân. Con thích nhất câu thơ nào ? Vì sao ? – Mỗi đoạn 1 HS đọc cá thể, cảlớp đọc đồng thanh, đọc thầm. Hoạt động 3 : Học thuộc lòng – Hướng dẫn HS học thuộc lòng từngđoạn. – GV xố dần từng dòn thơ chỉ để lạichữ đầu dòng. – Gọi HS tiếp nối đuôi nhau nhau học thuộclòng. – Cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn dò [ 3 ’ ] – Gọi 1 HS học thuộc lòng bài thơ. – Nhận xét, cho điểm HS. – Nhận xét tiết học. – Dặn HS về nhà học thuộc lòng bàithơ và chuẩn bị sẵn sàng bài sau : Những quảđào. – 6 HS thi đọc tiếp nối đuôi nhau .
Source: //dolatrees.com
Category: Cây
I./ MỤC TIÊU:
- Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ
- Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ và sau mỗi dòng thơ.
- Gịong đọc thơ nhịp nhàng, có nhịp điệu.
- Hiểu nghĩa các từ mới: Toả, bạc phếch, đủng đỉnh, canh
- Hiểu nội dung bài thơ.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Tranh minh hoạ.
- Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1
2. Kiểm tra bài cũ : 4
- 2 HS đọc bài Bạn có biết ?
3. Bài mới :
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập đọc lớp 2 - Bài: Cây dừa", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tập đọc Bài : CÂY DỪA. Tuần : 28 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ và sau mỗi dòng thơ. - Gịong đọc thơ nhịp nhàng, có nhịp điệu. - Hiểu nghĩa các từ mới: Toả, bạc phếch, đủng đỉnh, canh Hiểu nội dung bài thơ. II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Tranh minh hoạ. Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ Kiểm tra bài cũ : 4’ 2 HS đọc bài Bạn có biết ? Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài- Ghi đề. 15’ 2. Họat động 2 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc trôi chảy cả bài. Cách tiến hành: + GV đọc mẫu bài thơ. - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu. + Luyện đọc đoạn trước lớp. Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt nghỉ nghịp. - Luyện đọc đoạn trong nhóm rút từ ngữ ghi lên bảng. - Đại diện nhóm thi đọc. 10’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài. Mục tiêu : HS hiểu nội dung bài. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc bài thơ để trả lời câu hỏi ở cuối bài. 5’ 4. Hoạt động 4 : Học thuộc lòng bài thơ. 3’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học - Theo dõi. - HS nêu từ khó dễ đọc sai. - Luyện đọc từ khó. - Nối tiếp nhau đọc từng câu của bài. - Luyện ngắt nhịp nối tiếp nhau đọc đoạn. - HS đọc trả lời câu hỏi. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tài liệu đính kèm:
- CAY DUA 28.doc