Thành lập các lớp 2022 2023
|
Phê duyệt lịch học năm học 2022-2023 và 2023-2024 của cơ sở giáo dục mầm non công lập và giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục chuyên biệt của cơ sở giáo dục chuyên biệt tư thục, lịch kiểm tra, thi Xây dựng lịch tuyển sinh và đổi mới tương ứng đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục phổ thông năm học 2022-2023 Quyết định phê duyệt Quy chế kiểm tra đánh giá ngoài và kiểm tra năng lực tương đương giáo dục phổ thông cơ bản và trung học phổ thông năm học 2021-2022 Thiết lập các biện pháp đặc biệt và tạm thời liên quan đến việc đánh giá, phê duyệt và hoàn thành giáo dục cơ bản và trung học cũng như cho các mục đích tiếp cận giáo dục đại học Thực hiện sửa đổi đầu tiên cho Sắc lệnh số. 223-A/2018, ngày 3 tháng 8, quy định các dịch vụ giáo dục của giáo dục cơ bản được quy định trong n. khoản 2 điều 7. của Nghị định-Luật số. 55/2018, ngày 6 tháng 7, trong phiên bản hiện tại, giới thiệu khóa học sân khấu cơ bản cho 2. thứ và 3. chu kỳ giáo dục cơ bản Thực hiện sửa đổi đầu tiên cho Sắc lệnh số. 181/2019, ngày 11 tháng 6, xác định các điều khoản và điều kiện theo đó các trường, trong phạm vi tự chủ và linh hoạt về chương trình giảng dạy, có thể thực hiện quản lý hơn 25% ma trận chương trình cơ bản của các đề nghị giáo dục và đào tạo về giảng dạy tiểu học và thứ cấp, nhằm phát triển các kế hoạch đổi mới Quy định các mẫu văn bằng, chứng chỉ điện tử phục vụ công tác giáo dục, đào tạo ở giáo dục phổ thông cơ sở và trung học cơ sở Phê duyệt chế độ pháp lý về dạy học cá thể và dạy học trong nước Xác định các tài liệu tham khảo ngoại khóa về các khía cạnh khác nhau của phát triển chương trình giảng dạy, bao gồm cả đánh giá bên ngoài Thành lập nhóm công tác với nhiệm vụ đưa ra các đề xuất, kiến nghị trong phạm vi xác định kế hoạch củng cố, phục hồi học tập cho học sinh tiểu học và THCS Cung cấp khả năng áp dụng các biện pháp hỗ trợ giáo dục cho những sinh viên, theo hướng dẫn của cơ quan y tế, nên được coi là bệnh nhân có nguy cơ mắc bệnh và những người không thể tham gia các hoạt động giảng dạy và đào tạo trực tiếp trong bối cảnh nhóm hoặc lớp học Công văn số. 7415/2020, ngày 17 tháng 7 Phê duyệt Nội dung học tập cơ bản của các môn học thuộc cấu phần đào tạo khoa học của các khóa học nghệ thuật chuyên ngành giáo dục trung học và Đào tạo âm nhạc trong lĩnh vực Âm nhạc và Múa của các khóa học nghệ thuật chuyên ngành của giáo dục cơ sở Công văn số. 7414/2020, ngày 17 tháng 7 Phê duyệt việc học tập thiết yếu của các môn học trong các thành phần đào tạo khoa học và văn hóa xã hội của các khóa học chuyên nghiệp Nghị định-Luật số. 14-G/2020, ngày 13 tháng 4 Thiết lập các biện pháp đặc biệt và tạm thời trong lĩnh vực giáo dục, trong phạm vi đại dịch bệnh COVID-19 Pháp lệnh số. 359/2019, ngày 8 tháng 10 Pháp lệnh số. 359/2019, ngày 8 tháng 10, quy định về phương thức đào tạo từ xa, quy định tại đoạn a) của đoạn. 1 của điều 8. của Nghị định-Luật số. 55/2018, ngày 6 tháng 7, xác định các quy tắc và thủ tục liên quan đến việc tổ chức và thực hiện chương trình giảng dạy, cũng như chế độ tần suất Công văn số. 6851-B/2019, ngày 31 tháng 7 Thiết lập các quy tắc liên quan đến việc áp dụng các hướng dẫn sử dụng trường học cho các khóa học giáo dục và đào tạo cho những người trẻ tuổi và cho các khóa học chuyên nghiệp, thu hồi Công văn n. 6943-A/2013, ngày 27 tháng 5, đăng trên Diário da República, 2. lớp thứ 3, không. 102, ngày 28 tháng 5 năm 2013 Công văn số. 6147/2019, ngày 4 tháng 7 Xác định các hướng dẫn được các trường học trong tổ chức áp dụng và thực hiện các chuyến tham quan học tập cũng như các hoạt động giáo dục và giải trí khác sẽ được phát triển bên ngoài không gian trường học Công văn số. 5754-A/2019, ngày 18 tháng 6 Quyết định phê duyệt lịch năm học 2019-2020 của cơ sở giáo dục mầm non công lập và giáo dục phổ thông cơ sở, cơ sở giáo dục chuyên biệt tư thục, lịch kiểm tra, thi của giáo dục phổ thông cơ sở và trung học cơ sở Pháp lệnh số. 181/2019, ngày 11 tháng 6 Xác định các điều khoản và điều kiện theo đó các trường, trong phạm vi tự chủ và linh hoạt về chương trình giảng dạy, có thể thực hiện quản lý hơn 25% ma trận chương trình giảng dạy cơ bản của các đề xuất giáo dục và đào tạo của giáo dục cơ sở và trung học Công văn số. 4947-B/2019, ngày 16 tháng 5 Quy định các thủ tục đánh giá và chứng nhận cho sách giáo khoa của trường, thiết lập các tiêu chí đánh giá để chứng nhận, cũng như lịch đánh giá, chứng nhận và thông qua, thu hồi Lệnh số. 11421/2014, đăng trên Diário da República, 2. lớp thứ 3, không. 175, ngày 11 tháng 9, theo cách diễn đạt hiện tại Pháp lệnh số. 69/2019, ngày 26 tháng 2 Pháp lệnh số. 69/2019, ngày 26 tháng 2, quy định các phương thức giáo dục dạy học cá nhân và giáo dục tại nhà được quy định tương ứng trong đoạn b) và c) của đoạn. 1 của điều 8. của Nghị định-Luật số. 55/2018, ngày 6 tháng 7 Pháp lệnh số. 226-A/2018, ngày 7 tháng 8 Pháp lệnh số. 226-A/2018, ngày 7 tháng 8, quy định các khóa học khoa học-nhân văn, được đề cập trong đoạn a) của đoạn. 4 của điều 7. của Nghị định-Luật số. 55/2018, ngày 6 tháng 7, cụ thể là đối với các khóa học Khoa học và Công nghệ, Khoa học Kinh tế-Xã hội, Ngôn ngữ và Nhân văn và Nghệ thuật Thị giác, lấy ma trận chương trình cơ bản có trong Phụ lục VI của cùng một nghị định làm tài liệu tham khảo. Nó cũng xác định các quy tắc và quy trình thiết kế và thực hiện chương trình giảng dạy của các khóa học được cung cấp trong số trước, cũng như đánh giá và chứng nhận quá trình học tập, nhằm xem xét Hồ sơ học sinh bỏ học bắt buộc Pháp lệnh số. 223-A/2018, ngày 3 tháng 8 Pháp lệnh số. 223-A/2018, ngày 3 tháng 8, quy định các dịch vụ giáo dục của giáo dục cơ bản, quy định tại n. khoản 2 điều 7. của Nghị định-Luật số. 55/2018, ngày 6 tháng 7, cụ thể là giáo dục cơ bản nói chung và các khóa học nghệ thuật chuyên ngành, xác định các quy tắc và quy trình thiết kế và thực hiện chương trình giảng dạy của các ưu đãi này, cũng như đánh giá và chứng nhận học tập, nhằm mục đích Hồ sơ số học sinh bỏ học bắt buộc Nghị định-Luật số. 55/2018, ngày 6 tháng 7 Thiết lập chương trình giảng dạy cho giáo dục cơ bản và trung học, các nguyên tắc hướng dẫn cho việc thiết kế, thực hiện và đánh giá việc học, nhằm đảm bảo rằng tất cả học sinh tiếp thu kiến thức và phát triển các kỹ năng và thái độ góp phần đạt được các kỹ năng nêu trong Hồ sơ học sinh Khi rời trường học bắt buộc Nghị định-Luật số. 54/2018, ngày 6 tháng 7 Thiết lập các nguyên tắc và chuẩn mực đảm bảo sự hòa nhập, như một quá trình nhằm đáp ứng sự đa dạng về nhu cầu và tiềm năng của mỗi và mọi học sinh, thông qua việc tăng cường tham gia vào các quá trình học tập và cuộc sống của cộng đồng giáo dục |
