Bạn đang xem: Top 19+ Toán Lớp 7 Tập 2 Trang 11 12
Thông tin và kiến thức về chủ đề toán lớp 7 tập 2 trang 11 12 hay nhất do Truyền hình cáp sông thu chọn lọc và tổng hợp cùng với các chủ đề liên quan khác.Trong bài viết trước chúng ta đã cùng nhau học tập và tìm hiểu về Giải Toán lớp 7 : Thu thập số liệu thông kê, tần số, bài ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu rõ hơn về giải bài tập trang 11 SGK Toán 7 Tập 2 - Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu, Luyện tập. Được đánh giá là một trong số những tài liệu khá hữu ích dành cho các em học sinh lớp 7, bao gồm toàn bộ những bài giải bài tập toán 7 chi tiết và ngắn gọn nhất. Tất cả các bài tập được hệ thống đầy đủ theo chương trình sách giáo khoa Toán 7. Mời các bạn cùng tham khảo để ứng dụng cho nhu cầu học tập của mình tốt nhất.
Chương I Đại số các em học bài Bài 10. Làm tròn số, hãy xem gợi ý Giải bài tập trang 36, 37, 38 SGK Toán 7 Tập 1 của Bài 10. Làm tròn số để học tốt Toán 6
Chi tiết nội dung phần Giải bài tập trang 44, 45 SGK Toán 7 Tập 1 đã được hướng dẫn đầy đủ để các em tham khảo và chuẩn bị nhằm ôn luyện môn Toán 7 tốt hơn.
Giải Toán lớp 7: Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu, Luyện tập bao gồm đầy đủ những kiến thức cũng như các bài giải bài tập toán 7 được trình bày chi tiết, rõ ràng và đầy đủ nhất. Thông qua các bài giải này các em học sinh lớp 7 dễ dàng hoàn thiện bài tập ở nhà cũng như quá trình thực hành kiến thức trên lớp trở nên dễ dàng và hợp lí hơn. Với Giải Toán lớp 7 : Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu, Luyện tập chắc chắn các em có thể tự mình làm bài và đánh giá kiến thức học tập của mình nhanh chóng cũng như lựa chọn được nhiều hơn nữa các phương pháp giải toán liên quan đến bảng tần số giá trị của dấu hiệu dễ dàng hơn.
Sau bài Giải Toán lớp 7: Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu, Luyện tập là rất nhiều những bài học hữu ích tiếp của chương trình toán lớp 7, để học tốt toán lớp 7 các bạn hãy cùng tham khảo và ứng dụng cho quá trình học tập tốt nhất nhé.
Từ bảng thu nhập số liệu ban đầu có thể lập bảng “tần số” [còn gọi là bảng phân phối thực nghiệm của dấu hiệu.
Ta có thể lập bảng “tần số” theo dòng hoặc theo cột.
Giá trị [x]x1x2x3…xnTần số [n]n1n2n3…nnN=Giá trị [x]Tần số [n]x1n1x2n2……xnnnN =2. Công dụng
Bảng “tần số” giúp người điều tra dễ có những nhận xét chung về sự phân phối các giá trị của dấu hiệu và tiện lợi cho việc tính toán sau này.
Giải bài bảng tần số các giá trị của dấu hiệu trang 11,12 Toán 7 tập 2.
Bài 5: Trò chơi toán học: Thống kê ngày, tháng, năm sinh của các bạn trong lớp và những bạn có cùng tháng sinh thì xếp thành một nhóm. Điền kết quả thu được theo mẫu ở bảng 10:
Tháng123456789101112Tần số [n]N=Giải: Căn cứ vào tháng sinh của các bạn trong lớp của mình để tìm tần số tương ứng. Sau đó điền kết quả vào bảng. Chẳng hạn điều tra tháng, năm sinh của một lớp tại một trường trung học cơ sở, ta có bảng thống kê số liệu ban đầu như sau:
Tìm tần số tháng sinh của các bạn trong lớp. Để khi lập bảng tần số không nhần lẫn, ta kê ra tất cả các giá trị khác nhau của dấu hiệu [các tháng từ 1 – 12] lần lượt đọc tháng sinh từ trên xuống. Mỗi lần gặp tháng nào ta gạch vào cột tháng đó một vạch. Sau khi vạch xong, ta đếm số vạch của mỗi cột để ghi thành bảng “tần số” như sau:
Bài 6: Kết quả điều tra về con của 30 gia đình thuộc một thôn được cho trong bảng 11:
Advertisements [Quảng cáo]
222223210224232132222410322231a] Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì ? Từ đó lập bảng “tần số”.
b] Hãy nêu một số nhận xét từ bảng trên về con số con của 30 gia đình trong thôn [số con của các gia đình trong thôn chủ yếu thuộc vào khoảng nào ? Số gia đình đông con, tức 3 con trở lên chỉ chiếm một tỉ lệ bao nhiêu ?]
Giải: a] Dấu hiệu cần tìm hiểu: Số con của mỗi gia đình. Bảng “tần số” về số con
b] Nhận xét:
– Số con của mỗi gia đình chủ yếu thuộc vào khoảng từ 0 đến 4 người con.
– Số gia đình đông con [từ 3 người con trở lên] là 7 chiếm tỉ lệ: 7/30 tức 23,3%.
Bài 7: Tuổi nghề [tính theo năm] của một số công nhân trong một phân xưởng được ghi lại ở bảng 12:
a] Dấu hiệu ở đây là gì ? Số các giá trị là bao nhiêu ?
b] Lập bảng “tần số” và rút ra một số nhận xét [số các giá trị của dấu hiệu, số các giá trị khác nhau, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, giá trị có tần số lớn nhất, các giá trị thuộc vào khoảng nào chủ yếu].
Giải: a] Dấu hiệu: tuổi nghề của công nhân trong một phân xưởng. Số các giá trị: 25.
b] Bảng tần số về tuổi nghề
Tuổi nghề [năm]12345678910Tần số [n]1316315212N = 25Nhận xét:
- Số các giá trị của dấu hiệu: 25
- Số các giá trị khác nhau: 10, giá trị lớn nhất là 10, giá trị nhỏ nhất là 1.
- Giá trị có tần số lớn nhất là 4.
- Các giá trị thuộc vào khoảng chủ yếu từ 4 đến 7 năm.
Bài 8 trang 12 Toán 7 tập 2: Một xạ thủ thi bắn súng. Số điểm đạt được sau mỗi lần bắn được ghi lại ở bảng 13:
b] Lập bảng “tần số” và rút ra một số nhận xét.
Giải: a] Dấu hiệu: điểm số của mỗi lần bắn.
Xạ thủ đã bắn: 30 phát
Điểm mỗi lần bắn78910Tần số [n]39108N=30Nhận xét:
Xạ thủ đã bắn 30 phát, mỗi lần bắn điểm từ 7 đến 10, điểm bắn chủ yếu từ 8 đến 10, bắn đạt điểm 10 là 8 lần [8/30] chiếm 26,7%.
Bài 9: Thời gian giải một bài toán [tính theo phút] của 35 học sinh được ghi trong bảng 14:
b] Lập bảng “tần số” và rút ra một số nhận xét.
Giải: a] Dấu hiệu: Thời gian giải một bài toán
Số giá trị khác nhau: 8
b] Bảng “tần số”
Thời gian [phút]345678910Tần số [n]133451135N=35Nhận xét:
Thời gian giải 1 bài toán của 35 học sinh chỉ nhận 8 giá trị khác nhau, người giải nhanh nhất là 3 phút [có 1 học sinh], người giải chậm nhất là 10 phút, thời gian giải xong chủ yếu từ 6 đến 8 phút.